包邮丰子恺画给孩子的看图写画(全二册)

基础篇 认识“看图写话” 如何称呼图片的主人公——人称代词“你”“我”“他/ 她/ 它” 有情绪的句子们——句子的基本类型 认识标点符号（一） 认识标点符号（二） 小小要素排队站——几种常用句式 会特技的句子——“把”字句和“被”字句 阶段巩固（一） ——丰子恺爷爷的大“画夹” 同音不同形的三胞胎——基本词性和“的、地、得”的用法 配合默契的搭档——数量词的固定搭配 我们是个大家庭——句子的成分及动宾搭配 给词语加点装饰——认识叠词 阶段巩固（二）——丰子恺爷爷的大“画夹” 图的观察顺序（一）——远近高低各不同 图的观察顺序（二）——远近高低各不同 找要素有技巧——时间 找要素有技巧——地点 找要素有技巧——人物 找要素有技巧——事件 运用联想与想象，为文章的结尾锦上添花 综合训练——丰子恺爷爷的大“画夹” 进阶篇 有情绪的句子们——句子的基本类型 句子间的联系——认识关联词 句子的华丽变身——常用的修辞手法 描写人物方法多（一） 描写人物方法多（二） 描写人物方法多（三） 阶段巩固（一） 景物的描写方法（一） 景物的描写方法（二） 景物的描写方法（三） 状物的写法（一） 状物的写法（二） 状物的写法（三） 写事技巧（一）——写出你的与众不同 写事技巧（二）——写出你的与众不同 阶段巩固（二） 多图的写话方法——按顺序讲故事 写话的命题方法——什么标题*吸引人 常见主题（一）——看图写话写什么 常见主题（二）——看图写话写什么 综合训练