普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略-可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
- ISBN:9787504142344
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:221
- 出版时间:2008-06-01
- 条形码:9787504142344 ; 978-7-5041-4234-4
作者简介
p>作者简介
钱丽霞,1955年1月出生于上海。
北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心副主任,主持中心全面工
作。中国联合国教科文组织可持续发展教育全国工作委员会副主任、中国一联
合国儿基会“有特殊教育需要儿童的教育”项目专家组成员、中国特殊教育与
全纳教育研究专家。
长期从事特殊教育、全纳教育与可持续发展教育的国际比较研究,赴英
国、西班牙、澳大利亚、新西兰、瑞典、日本、泰国、蒙古、南非、埃及等国
家考察特殊教育、全纳教育与可持续发展教育,并参加瑞典、日本、泰国、蒙
古等多国国际学术会议,并作相关学术报告。
参与多项国家教育部(原国家教委) “九Ii”、 “十五”、 “十一五”科
研项目,开创性地进行了特殊教育、全纳教育、可持续发展教育的实践研究,
50余篇研究成果在国内核心期刊和国外正式刊物发表。
主持全国教育科学“十ti'’教育部重点课题“普通学校有特殊教育需要学
生有效参与策略的实证研究”,将国际教育新思想与中国教育发展实践有机结
合,研究成果于2008年荣获北京市第五届教育科学研究优秀成果一等奖。
主持编写的主要论著有《教育促进可持续发展——国际研究与实践的趋势》
(教育科学出版社,2005)、 《可持续发展教育实践—&
-
世界尽头的咖啡馆
¥14.4¥45.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥14.4¥38.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
何为生命的意义
¥18.9¥49.8 -
两汉社会生活概述
¥10.1¥36.0 -
那时的大学
¥9.0¥28.0 -
汉字王国
¥13.8¥46.0 -
理解人性
¥12.7¥39.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
《标点符号用法》解读
¥5.3¥15.0 -
文言津逮
¥9.2¥28.0 -
儿童教育心理学:儿童的人格形成与培养
¥10.5¥32.8 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥10.8¥36.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.1¥39.8 -
如何阅读一本书
¥27.6¥46.0 -
寻求灵魂的现代人
¥14.4¥45.0 -
我们时代的神经症人格
¥12.7¥39.8 -
雅俗轩墨馀脞录
¥17.5¥46.0 -
怅望山河
¥13.9¥42.0 -
非暴力沟通(修订版)
¥25.7¥59.8