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  • ISBN:7303058982
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其它
  • 页数:424
  • 出版时间:2009-09-01
  • 条形码:9787303058983 ; 978-7-303-05898-3

内容简介

这本《远程教育学》(第2版)主要有以下4方面的内容更新和创作特色:
•努力保留本书初版特有的基本结构与论述特色,它们构成了我国远程教育学科理论体系*初的雏形;
•努力借鉴并整合国际国内远程教育学科理论研究的*新成果,特别是我个人在21世纪**个10年中的丰富实践经验和理论创新成果;
•努力加强对网络远程教育*新发展现状和趋势的重点论述,不仅对各种模式的远程教学院校开展的网络教育,而且对传统院校开展的在线课程、在线学习和网络辅助教学与混合学习,以及企业界与各类社会机构开展的网络教育和培训进行深入的探讨;
    •努力探索远程教育教材新的编写体系与体例,力争结构严整,层次清晰,由浅入深、循序渐进;既要论证充分,又要有丰富的案例;并且重视“学习要点”“思考与练习”和“活动项目”的编写,以便于组织教学。

目录

第1章 远程教育概论
 1.1 远程教育的历史发展回顾
 ——三代信息技术与三代远程教育
 1.2 什么是远程教育?
 ——远程教育的基本概念
 1.3 为什么要发展远程教育?
 ——远程教育的发展原理
 1.4 如何实施远程教育?
 ——远程教育的运行原理
第2章 远程教育中的信息技术与技术媒介的远程教学
 2.1 远程教育与信息技术
 2.2 技术媒介的远程教学
 2.3 技术媒介远程教学的模式
第3章 远程教学、课程开发与学习材料设计
 3.1 远程教学设计理论与远程教学系统开发
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