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  • ISBN:9787304053444
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大16开
  • 页数:231
  • 出版时间:2011-12-01
  • 条形码:9787304053444 ; 978-7-304-05344-4

本书特色

《信息化探究学习:设计与案例》旨在梳理广州市在探究教学领域所取得的成果,进一步促进探究式教学在基础教学改革中发挥的积极作用,从而帮助中小学教师理解信息化探究教学的概念和方法,并通过提供实际教学案例,激发老师们思考和实践的积极性,引导老师们在探究教学领域深入研究、勇于实践、不断创新。

内容简介

本书分上下两篇共五章,内容包括:信息化探究学习的概述、信息化探究学习的设计、信息化探究学习的技术支持、探究学案设计类案例、探究学案实践类案例。

目录

上篇 理论与技术
**章 信息化探究学习的概述
**节 信息化探究学习的概念和特征
第二节 信息化探究学习的要素与过程
第三节 信息化探究学习的基本模式
问题与思考
本章参考文献
第二章 信息化探究学习的设计
**节 信息化探究学习设计概述
第二节 信息化探究学习主题设计
第三节 信息化探究学习活动设计
第四节 信息化探究学习评价设计
问题与思考
本章参考文献
第三章 信息化探究学习的技术支持
**节 信息化探究学习的技术支持概述
第二节 网络探究学习的教学应用
第三节 虚拟教室漫游教学模板的应用
第四节 mp_lab的探究式教学应用
第五节 kidspiration的探究式教学应用
第六节 imindmap的探究式教学应用
问题与思考
本章参考文献

下篇 设计与实践
第四章 探究学案设计类案例
案例一“三角形的内角和”学案设计
案例二“分数的基本性质”学案设计
案例三“旋转”学案设计
案例四“圆周角”学案设计
案例五“奇妙的太空之旅”——应用几何工具的组合技巧解决问题的探究活动学案设计
案例六“用图片美化文章”学案设计
案例七“奇妙音调”学案设计
案例八“除霉防霉健康家居生活”学案设计
案例九“水的危机”学案设计
……
第五章 探究学案实践类案例

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作者简介

  张嘉志,1984年毕业于广州师范学院数学系,先后在广州市第108中学、广州市电子信息学校任教,曾担任校长助理、副校长、校长等职务。2002年起,就任广州市电化教育馆馆长、广州市教育信息中心主任,兼任广东省教育学会教育技术专业委员会副理事长、广州市教育学会教育技术专业委员会理事长等职务。长期从事信息技术教学、学校教育管理以及现代教育技术研究工作。近年来,专注于网络教育应用及区域教育信息化的推进策略等方面的研究,主持了《教育信息化的区域推进策略与实践研究》、《区域共享资源建设及应用模式研究》、《广州市“教育e时代”工程问题》等国家、省、市级重点课题研究,并有多项研究成果获奖。

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