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  • ISBN:9787040344721
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:256
  • 出版时间:2020-12-06
  • 条形码:9787040344721 ; 978-7-04-034472-1

本书特色

《教育技术学专业系列教材:远程教育》在总结我国远程教育理论和实践的基础上构建内容体系,对远程教育的基本概念、基本理论和基本构成要素做了系统阐述。让读者进一步了解一些教育方面的问题,思想品德高尚,是老师与学生之间的沟通。

内容简介

本书在总结我国远程教育理论和实践基础上构建内容体系,对远程教育的基本概念、基本理论和基本构成要素做了系统阐述。

目录

**章 远程教育概论
**节 远程教育的起源与发展
第二节 远程教育概述
第三节 我国远程教育的发展
思考与练习
第二章 远程教育基本理论
**节 远程教育的教学理论
第二节 远程教育的结构理论
第三节 远程教育中教与学过程的基本理论
思考与练习
第三章 现代远程教育课程
**节 现代远程教育课程概述
第二节 现代远程教育课程设计与开发
第三节 现代远程教育课程的实施
第四节 网络课程的设计与开发
第五节 现代远程教育课程设计与开发案例
思考与练习
第四章 现代远程教育教学
**节 现代远程教育教学概述
第二节 现代远程教育中的教学交互
第三节 现代远程教育教学案例——现代远程教学交互质量分析
思考与练习
第五章 现代远程教育中的教师与学生
**节 现代远程教育中的教师
第二节 现代远程教育中的学生
第三节 现代远程教育中的学习支持服务
思考与练习
第六章 现代远程教育的资源与环境
**节 现代远程教育的资源
第二节 现代远程教育的环境
第三节 现代远程教育资源与环境的具体应用
思考与练习
第七章 现代远程教育管理概论
**节 现代远程教育的机构管理
第二节 现代远程教育的过程管理
第三节 现代远程教育管理案例——现代远程教学平台的集成与实现
思考与练习
第八章 现代远程教育质量保证与评估
**节 现代远程教育质量保证
第二节 现代远程教育评估及其历史发展
第三节 现代远程教育评估的理论与方法
第四节 国内外现代远程教育评估实践
思考与练习
参考文献
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