Visual Basic.NET程序设计教程上机指导及习题解答-第2版
- ISBN:9787111418658
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:236
- 出版时间:2013-06-01
- 条形码:9787111418658 ; 978-7-111-41865-8
本书特色
许多人在刚开始学习程序设计类课程时,通常会出现“上课听得懂,下课不会做”的现象。为此崔淼、刘瑞新主编了《Visual Basic.NET程序设计教程上机指导及习题解答(第2版普通高等教育计算机规划教材)》的配套教材,全书共分为13章,主要包括Vsual Basic语法基础,流程控制语句与控件,面向对象的程序设计方法,接口、事件、委托和泛型,异常处理和文件操作,数据库操作,LINQtoSQL以及使Microsoft Excel实现数据导入及报表输出等内容。此外,本书还专门增加了一章用来介绍三层架构应用程序开发的相关知识和程序设计方法,以满足读者逐步过渡到大中型应用系统开发的需要。
内容简介
《普通高等教育计算机规划教材:visual basic.net程序设计教程上机指导及习题解答(第2版)》可单独作为实例教程或者其他visual basic程序设计教程的配套书使用。本书除了对原教材中所有习题做了详细解答以外,还对每章内容增加了比较实用的上机实训项目。《普通高等教育计算机规划教材:visual basic.net程序设计教程上机指导及习题解答(第2版)》在设计程序时,将面向对象的思想贯穿于所有习题和实训项目中,使用“任务驱动”的方式,强调使用面向对象的程序设计方法实现程序功能,强调程序功能由类及其属性、方法等实现。本书中每章的上机实训项目均由“实训目的”、“实训要求”和“实训步骤”三部分组成,通过实例对本章重点进行了概括总结。对于原教材中没有详细介绍过的一些概念和使用技巧,在本书中利用习题的方式从实用的角度出发进行了补充介绍。本书以microsoft visual studio 2008为开发平台,兼容microsoft visual studio 2005/2010。 《普通高等教育计算机规划教材:visual basic.net程序设计教程上机指导及习题解答(第2版)》既适合作为高等院校visual basic程序设计教材的练习册,也可作为广大计算机爱好者和各类visual basic程序设计培训班的教学辅导用书。
目录
出版说明
前言
第1章 visual studio集成开发环境
1.1 实训设计应用程序界面
1.1.1 实训目的
1.1.2 实训要求
1.1.3 实训步骤
1.2 习题解答
第2章 visual basic语法基础
2.1 实训visual basic常用函数
2.1.1 实训目的
2.1.2 实训要求
2.1.3 实训步骤
2.2 习题解答
第3章 流程控制语句与控件
3.1 实训流程控制语句综合练习
3.1.1 实训目的
3.1.2 实训要求
3.1.3 实训步骤
3.2 习题解答
第4章 面向对象的程序设计方法
4.1 实训类的继承应用
4.1.1 实训目的
4.1.2 实训要求
4.1.3 实训步骤
4.2 习题解答
第5章 数组、结构与集合
5.1 实训学生成绩查询程序
5.1.1 实训目的
5.1.2 实训要求
5.1.3 实训步骤
5.2 习题解答
第6章 接口、委托和事件
6.1 实训接口的继承和事件的应用
6.1.1 实训目的
6.1.2 实训要求
6.1.3 实训步骤
6.2 习题解答
第7章 泛型
7.1 实训list(of t)泛型集合应用
7.1.1 实训目的
7.1.2 实训要求
7.1.3 实训步骤
7.2 习题解答
第8章 异常处理、程序调试和文件操作
8.1 实训简单的在线测试程序
8.1.1 实训目的
8.1.2 实训要求
8.1.3 实训步骤
8.2 习题解答
第9章 数据绑定和数据访问控件
9.1 实训简单数据库应用程序设计
9.1.1 实训目的
9.1.2 实训要求
9.1.3 实训步骤
9.2 习题解答
第10章 使用ado.net访问数据库
10.1 实训使用dataset设计一个用户管理程序
10.1.1 实训目的
10.1.2 实训要求
10.1.3 实训步骤
10.2 习题解答
第11章 使用linq to sql访问数据库
11.1 实训使用linq to sql操作数据库
11.1.1 实训目的
11.1.2 实训要求
11.1.3 实训步骤
11.2 习题解答
第12章 数据的导入和报表输出
12.1 实训使用excel打印学生准考证
12.1.1 实训目的
12.1.2 实训要求
12.1.3 实训步骤
12.2 习题解答
第13章 三层架构应用程序设计
13.1 三层架构程序设计的概念
13.2 三层架构程序设计示例
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