- ISBN：9787115356031
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：168
- 出版时间：2014-10-01
- 条形码：9787115356031 ; 978-7-115-35603-1
本书特色
本书根据幼儿教师的职业特点，并紧扣学前教育的专业特点而编写。本书不仅重视提高学习者的普通话水平，更注重培养学习者的专业能力，体现了以职业技能培养为导向，适应教学发展的编写思路。 全书共有六章内容，包括方言语音辨正训练，音变，朗读的要求和技巧，讲故事训练，幼儿教师教学口语训练，幼儿教师教育口语训练。前两章内容重在提高幼儿教师的普通话水平。第三、四章内容重在提高幼儿教师的语言表达能力。*后两章内容重在规范幼儿教师的教育教学口语。本书通过知识介绍、案例分析、训练指导、思考与练习等途经，帮助学习者提高口语表达能力，提升学前教育专业学生以及幼儿教师的职业素养。 本书既可以作为职业院校学前教育专业课的教材，也可供从事学前教育的人员学习和参考。
内容简介
1.本教材编写时充分考虑到学生的理解能力和接受能力，语言简洁生动，深入浅出。 2.本教材注重学生能力的培养，理论知识后边都跟有大量的练习资料，让学生能把知识转化为能力。 3.本教材不仅适宜于在校生的学习，还可作为幼儿园教师的培训资料。 4.教材后面附有普通话测试的朗读材料和部分词库，便于学习和推广普通话。
目录
**章 方言语音辨正训练
**节 声母辨正训练
第二节 韵母辨正训练
第三节 声调辨正训练
第二章 音变
**节 变调
第二节 轻声
第三节 儿化
第四节 语气助词“啊”的音变
第三章 朗读的要求和技巧
**节 朗读的要求
第二节 朗读的技巧
第四章 讲故事训练
**节 讲故事概述
第二节 讲故事的基本要求
第三节 讲故事的态势语训练
第五章 幼儿教师教学口语训练
**节 教学口语的要求和特点
第二节 教学环节的口语训练
第六章 幼儿教师教育口语训练
**节 幼儿教师教育口语的原则与特点
第二节 幼儿教师教育口语分类训练
附录1 讲故事练习
附录2 普通话测试字词练读
附录3 普通话水平测试用朗读作品60篇
参考文献
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