护理学基础-第3版

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作者：李玲//蒙雅萍

出版社：人民卫生出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 中职教材

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图文详情

ISBN：9787117199216
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：377
出版时间：2015-02-01
条形码：9787117199216 ; 978-7-117-19921-6

本书特色

为了贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，全国中等卫生职业教育规划教材《护理学基础》(第3版)以2014年教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准(试用)》为依据，紧紧围绕培养目标、社会需求、岗位需求，在前版教材的基础上精心修订而成。教材修订的指导思想是遵循中等卫生职业教育的特点，以岗位所需要的基本理论、基本知识、基本技能为目标，以“实用、够用”为原则，以现代护理教育理论为指南，将“以人为本”的现代护理观有机地贯穿于教学内容中，培养学生运用护理学知识与技术而确定教材内容的知识结构。教材力求体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，高度重视实践和实训环节教学，尽量做到与高职教材有联系、有衔接、有区别，与护士执业考试相统一的原则，在编写内容上详略得当、简明扼要、重点突出、层次分明。本书共分21章，每章节中根据内容配有插图200余幅。第1-6章为护理学基础理论，第7-21章为护理基本技术操作内容。与上一版教材相比，有如下变化：在护理技术操作中以护理程序为框架，按评估、计划、实施、评价编写，有利于学生树立整体护理理念；适当补充了与临床联系紧密的护理新理论、新技术、新方法，如电子体温单等；根据新《全国护士执业资格考试大纲》，增加了知识点，如“分级护理”、“膀胱冲洗”等内容；按国际标准，更新了有关操作程序，如“心肺复苏基本生命支持”技术等；同时文中还强化了护患沟通的内容。每章中列有学习目标、工作情景与任务，体现项目教学，任务驱动的职业教育理念。文中“知识窗”、“临床应用”、“历史长廊”等模块，可以扩展学生知识量和提高阅读兴趣。每章后附有案例型思考题，有利于学生及时巩固相关的知识，提高分析问题、解决问题的能力，也方便教师的评价。

内容简介

本书内容包括：绪论；护士素质与角色；护理学的基本概念；护理相关理论；护理程序；护理安全与防护；医院与住院环境；病人入院和出院的护理；病人卧位与安全的护理；医院感染的预防与控制；病人清洁的护理等。

**章　绪论
第二章　护士素质与角色
第三章　护理学的基本概念
第四章　护理相关理论
第五章　护理程序
第六章　护理安全与防护
第七章　攻防与住院环境
第八章　病人入院和出院的护理
第九章　病人臣位与安全的护理
第十章　医院感染的预防与控制
第十一章　病人清洁的护理
第十二章　生命体征的评估及护理
第十三章　冷热疗法
第十四章　饮食与营养
第十五章　排泄护理
第十六章　药物疗法
第十七章　静脉输液与输血法
第十八章　标本采集
第十九章　危重病人的护理及抢救技术
第二十章　临终护理
第二十一章　护理相关文件记录
附录
教学大纲
中英文名词对照索引
参考文献

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