指尖上的学习革命-移动学习实践指南

第 1 章 移动学习概述移动设备的使用率/5流量费用/6企业移动设备使用率/7什么是移动学习/9移动学习设备/9移动学习的误解与现实/12管理者的必读清单/17第 2 章 移动学习时代已经来临移动学习的业务驱动因素/19移动学习的益处/24移动学习的挑战/27移动学习的商业案例/29管理者的必读清单/31第 3 章 思考培训的新视角应该创建 e-learning 的移动版本吗/33工作场所的学习发生在什么时候/35释放移动学习的能量/40管理者的必读清单/47第 4 章 不同类型的移动学习体验无关乎技术,而是关乎体验/48让学习者随时获得信息/50让学习者分享智慧和信息/59让学习者交流和合作/62让学习者获得创新/64管理者的必读清单/72第 5 章 移动学习的愿景了解组织当前的学习状态/73塑造理想的移动学习蓝图/80移动学习需考虑的关键要点/82定义和评估移动学习效用/85管理者的必读清单/95第 6 章 移动学习的要求和期望明确利益相关方的要求/96明确课程内容需求/99考虑环境与情景的影响/103推动移动学习对员工的改变/106管理者的必读清单/112第 7 章 移动学习的技术注意事项移动学习设备的来源:个人 vs 公司/113安全注意事项/118移动平台/121跟踪移动学习的体验/126管理者的必读清单/129第 8 章 自建还是购买寻找公司创新细胞/130学习与发展团队由什么样的人组成/136什么时候应该寻找供应商/142管理者的必读清单/148第 9 章 寻求利益相关者的支持说服高管团队/149征求利益相关者的反馈/156*小化风险和成本的交付成果/157管理者的必读清单/162第 10 章 与学习和发展团队的合作addie 模型的使用/163敏捷开发/172创建混合式学习/179指导团队和提供反馈的技巧/180管理者的必读清单/183第 11 章 项目成功的保障试点移动学习的解决方案/184确保无缝沟通/188选择合适的项目经理/193管理者的必读清单/195