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- ISBN:9787513574716
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:48
- 出版时间:2016-05-01
- 条形码:9787513574716 ; 978-7-5135-7471-6
本书特色
《如何提问》为思想者指南系列丛书中的一本,属于该系列下的“大众篇”,供广大读者使用。《如何提问》一书的主要内容为如何让提问更有效、更一针见血,以此帮助读者提高提问的能力和效率,让他们的日常沟通及工作更顺利有效。
内容简介
《如何提问》为思想者指南系列丛书中的一本,属于该系列下的“大众篇”,供广大读者使用。《如何提问》一书的主要内容为如何让提问更有效、更一针见血,以此帮助读者提高提问的能力和效率,让他们的日常沟通及工作更顺利有效。
目录
letter to the reader..........iiiintroduction: the power of essential questions..........1part one: analytic questions..........3questioning the structure of thinking..........3three kinds of questions..........6asking one system, no system, and conflicting system questions..........7questioning dogmatic absolutism and subjective relativism..........8questioning concepts..........9conceptual tools for conceptual questions..........11questioning data, information, and experience..........13questioning questions: identifying prior questions..........14asking complex interdisciplinary questions..........15interdisciplinary questions: an example..........16questioning in decision-making and problem-solving..........17guidelines and guideline questions for effective problem-solving..........19part two: evaluative questions..........20determining value, merit, and worth..........20evaluating reasoning (overall)..........21evaluating reasoning (the parts)..........23questioning clarity and precision..........24questioning as we read..........25questioning as we write..........26asking ethical questions..........27questioning bias and propaganda..........30part three: questioning within academic disciplines..........32questioning the fundamental logic of academic disciplines..........32applying the elements of reasoning to questioning within a discipline..........34questioning the status of disciplines..........35questioning to understand the foundations of academic disciplines..........36part four: questioning for self-knowledge and self-development..........39questioning ourselves as learners..........39questioning our egocentrism..........41questioning our sociocentrism..........43questioning to develop intellectual dispositions..........44socratic thinking is an integrated, disciplined approach to thinking..........4
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作者简介
Linda Elder:教育心理学专家、思辨研究专家,在美国多所大学任教,主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养;思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。Richard Paul:思辨研究专家,国际思辨研究运动主要负责人,已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版11部论述思辨研究的著作。
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