0-6岁运动系统训练全书-蒙台梭利敏感期早教手册

PART 1 儿童运动的本能与意义 运动锻炼与孩子的心理成长息息相关 运动与语言、肌肉的发展 运动与工作能力的发展 PART 2 为孩子提供美丽、适宜的运动环境 给孩子适宜环境的重要作用 这样做，孩子会有合适的成长环境 给“自由的运动”加点料 蒙台梭利“儿童之家”的环境设置 PART 3 模仿 孩子的模仿行为 给孩子自由活动的空间，不要随意打扰 PART 4 行动的节奏和人运动神经的锻炼 儿童行动的节奏与成人不同 孩子的运动神经锻炼 ※肢体运动之运动神经、平衡能力训练 滚被子 宝宝会飞喽 妈妈在哪里 动作模仿秀 挣脱毛巾小牢笼 坐爸爸滑梯 推倒“不倒翁” 坐转椅 单腿独立 走独木桥 打“自制保龄球” 单手拍球 卷纸棒 传球游戏 PART 5 帮孩子做好手和脚的锻炼 孩子需要有一双灵巧的手 孩子学习行走的历程 初学走路的孩子要“照顾” 不要让保护成为障碍 ※肢体运动之四肢能力训练 小脚丫，踢彩球 抓玩具 放进去，倒出来 推着椅子走 弯弯曲曲走小路 爬梯子 用汤匙舀豆子 追球跑 跳格子 穿针引线连彩珠 走脚印 捡豆子 插花 放进去，倒出来（进阶篇） PART 6 适宜孩子做的肌肉锻炼 锻炼肌肉宜于孩子的成长 锻炼孩子肌肉的方法 ※肢体运动之肌肉能力训练 原地转圈 钻山洞 拉大锯，扯大锯 宝宝爬行大练习 大车小车一起开 推小车 玩沙子 踩影子 拔河游戏 吊单杠 小动物，跳啊跳 单腿跳 “投壶”游戏 报纸大战