- ISBN:9787565424373
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:300
- 出版时间:2016-08-01
- 条形码:9787565424373 ; 978-7-5654-2437-3
本书特色
作为国 家级精品课程教学改革的阶段性成果,本书根据“21 世纪‘多元整合型一体化’”*课程理念设计,以“就业”和“人才竞争”为导向,紧紧围绕新时期高职高专教育新型人才培养目标,依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则,全面展开兼顾税务会计“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”的“教学”、“训练”与“考核”诸内涵。首先,对税收的特点、税收法律体系、税收分类、税制构成要素,以及税务会计的概念、对象、任务、目标与基本前提作概要述说,让读者对税务会计这门课程有一个基本的了解和认识,旨在为以后的学习奠定良好基础。然后,对我国目前开征的以增值税、消费税、企业所得税、个人所得税为主的14 个税种,分别从纳税人、征税范围和税率确定,应纳税额核算与纳税申报三大模块逐一展开学习。*后以一个特定企业的经济业务为背景资料,对可能涉及的全部税种从税额计算、会计核算、纳税申报三部分进行综合训练,以*终实现与办税员实际工作岗位的尽可能对接,以便更好、更快地胜任实际办税员岗位的工作。 全书内容简明,设计新颖,案例丰富,训练多样,考核全面,功能齐全,融通俗性、可读性、应用性于一体,力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为主体,以教师为主导,以‘教学—训练—考核’为主线”的高职高专教育教学改革新思路。关注“ 工学结合型” 教育所要求的“ 双证沟通” 与“ 互补”, 是本教材的一大特色。在把会计职业资格标准融入本课程的同时,我们着眼于高等职业学历教育与职业培训的重要区别,强化了对学生“职业学力”特别是“学习迁移能力”和“可持续发展能力”的全方位训练,提出了建构多维“整合论”的“健全职业人格”教材赋型机制的更高要求。 本书第四版依据的税收法规资料是截至2016年7月正式颁布的有效文件。增值税部分完整地反映了“营改增”后的内容变化;企业所得税部分,根据2015 年汇算清缴的相关政策进行了全面修改;资源税部分,根据全面推开资源税改革后的相关政策(“从量计征”改为“从价计征”和“扩大征收范围”) 进行了修改。
内容简介
作为重量精品课程教学改革的阶段性成果,本书根据“21世纪'多元整合型一体化'”近期新课程理念设计,以“就业”和“人才竞争”为导向,紧紧围绕新时期高职高专教育新型人才培养目标,依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则,全面展开兼顾税务会计“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”的“教学”、“训练”与“考核”诸内涵。首先,对税收的特点、税收法律体系、税收分类、税制构成要素,以及税务会计的概念、对象、任务、目标与基本前提作概要述说,让读者对税务会计这门课程有一个基本的了解和认识,旨在为以后的学习奠定良好基础。然后,对我国目前开征的以增值税、消费税、企业所得税、个人所得税为主的14个税种,分别从纳税人、征税范围和税率确定,应纳税额核算与纳税申报三大模块逐一展开学习。很后以一个特定企业的经济业务为背景资料,对可能涉及的全部税种从税额计算、会计核算、纳税申报三部分进行综合训练,以很终实现与办税员实际工作岗位的尽可能对接,以便更好、更快地胜任实际办税员岗位的工作。全书内容简明,设计新颖,案例丰富,训练多样,考核全面,功能齐全,融通俗性、可读性、应用性于一体,力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为主体,以教师为知名品牌,以'教学—训练—考核'为主线”的高职高专教育教学改革新思路。关注“工学结合型”教育所要求的“双证沟通”与“互补”,是本教材的一大特色。在把会计职业资格标准融入本课程的同时,我们着眼于高等职业学历教育与职业培训的重要区别,强化了对学生“职业学力”特别是“学习迁移能力”和“可持续发展能力”的多方面训练,提出了建构多维“整合论”的“健全职业人格”教材赋型机制的更高要求。本书第四版依据的税收法规资料是截至2016年7月正式颁布的有效文件。增值税部分完整地反映了“营改增”后的内容变化;企业所得税部分,根据2015年汇算清缴的相关政策进行了全面修改;资源税部分,根据全面推开资源税改革后的相关政策(“从量计征”改为“从价计征”和“扩大征收范围”)进行了修改。
目录
作者简介
王碧秀,教授,中国商业会计学会高职高号部秘书长,浙江省丽水职业技术学院会计学院书记,“税务会计”国家精品资源共享课、重量精品课程负责人,省级教学成果一等奖获得者,“基础会计”省级精品在线开放课程负责人,会计专业省级教学团队成员,从事会计教学工作25多年,以税务会计教学和研究见长。
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