包邮教师网络研修影响因素及保障体系研究

前言 第1章 绪论 1.1 研究缘起 1.2 教师网络研修影响因素及保障体系研究设计 1.3 研究方法 1.4 研究过程 第2章 网络研修研究综述 2.1 网络研修概念 2.2 网络研修活动 2.3 网络研修社区 2.4 网络研修评价 2.5 促进网络研修发展策略 第3章 网络研修影响因素 3.1 影响因素指标 3.2 专家咨询 3.3 网络研修核心影响因素框架 第4章 网络研修影响因素的作用关系分析 4.1 问卷设计 4.2 问卷预测试 4.3 正式测试 4.4 网络研修影响因素的作用关系 第5章 网络研修保障体系构建 5.1 理论基础 5.2 网络研修保障体系构建 第6章 网络研修保障体系实践及验证 6.1 网络研修保障体系实践过程框架 6.2 网络研修准备 6.3 基于情景问题、案例的自组织教师网络研修实践及反思 6.4 专家引领的在线研修共同体实践及反思 6.5 基于实践共同体的网络研修与校本教研融合发展实践及反思 第7章 研究总结及反思 7.1 研究结论及研究创新 7.2 反思及展望 参考文献 附录 附件1 中小学教师网络研修影响因素研究（专家咨询表） 附件2 中小学教师网络研修影响因素研究调查问卷 附件3 中小学教师网络研修现状调查问卷（基线调研） 附件4 中小学教师网络研修效果调查问卷（终期调研） 附件5 中小学教师网络研修效果访谈提纲 附件6 课堂观察量表