包邮高校体育教师知识转移过程与影响因素研究

1 导论
1．1 前言
1．2 问题的提出
1．3 研究的目的和意义
1．4 研究方法、研究工具与研究思路
1．5 论文内容和框架安排
1．6 可能的创新点与难点

2 文献研究综述
2．1 关于知识内涵与分类的探讨
2．2 知识管理研究进展
2．3 知识转移相关理论研究进展
2．4 文献总结

3 基于过程视角的高校体育教师知识转移理论研究
3．1 概念辨析
3．2 高校体育教师知识分类
3．3 知识转移理论模型
3．4 高校体育教师知识转移模式
3．5 本章小结

4 高校体育教师知识转移影响因素分析
4．1 高校体育教师知识转移绩效影响因素概念模型
4．2 高校体育教师知识转移影响因素研究假设
4．3 知识转移绩效
4．4 本章小结
……
5 高校体育教师知识转移实证研究
6 高校体育教师知识转移实现途径研究
7 结论
8 致谢
9 引用及参考文献

5 高校体育教师知识转移实证研究
5．1 调查及样本基本情况说明
5．2 高校体育教师知识转移影响因素整体情况分析
5．3 基于知识特性的知识转移影响因素分析
5．4 基于知识发送方的知识转移绩效影响因素分析
5．5 知识接受方与知识转移绩效之间关系分析
5．6 知识转移情境与知识转移绩效之间关系分析
5．7 研究假设验证结果汇总
5．8 本章小结

6 高校体育教师知识转移实现途径研究
6．1 影响高校体育教师知识转移绩效的主要问题
6．2 解决措施
6．3 高校体育教师知识转移措施与其解决问题对照表
6．4 本章小结

7 结论
8 致谢
9 引用及参考文献