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作者：李建军郭卫东邓新刘成梁云等

出版社：南开大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787310054480
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：320
出版时间：2018-07-01
条形码：9787310054480 ; 978-7-310-05448-0

本书特色

随着中国国际地位的日益提升以及“一带一路”倡议的提出，中华文化的影响力和辐射力也日益增强。中国与中亚毗邻，地区贸易频繁，中国在中亚汉语国际教育方面具有独特的地域和人文优势，本书就是在此宏观背景和战略环境下孕育和产生的。书中主要对国内外文化传播的理论体系、方法、路径进行对比研究，首次提出了孔子学院文化传播新的“二分法”，进一步明确了国际理解5个维度，提出中华文化传播的基本观点。通过理论探讨，结合塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院、吉尔吉斯斯坦奥什国立大学孔子学院、吉尔吉斯斯坦国立民族大学孔子学院的文化传播实践，进一步佐证了中华文化传播要坚持主体间性原则，为中华文化“走出去、走进去、走上去”提供了理论参考和实践指导。

内容简介

语言和文化不可分离，二者相互依存，相互影响。在优选化背景下,世界各国政府都很好重视靠前间的语言与文化交流, 随着中国靠前地位的日益提升以及“一带一路”倡议的提出，中华文化的影响力和辐射力也日益增强。中国与中亚毗邻，地区贸易频繁，中国在中亚汉语靠前教育方面具有独特的地域和人文优势，本书就是在此宏观背景和战略环境下孕育和产生的。本书主要对靠前外文化传播的理论体系、方法、路径进行对比研究，抢先发售提出了孔子学院文化传播新的“二分法”，进一步明确了靠前理解五个维度，提出中华文化传播的基本观点。通过理论探讨，结合塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院、吉尔吉斯斯坦奥什国立大学孔子学院、吉尔吉斯斯坦国立民族大学孔子学院文化传播实践，进一步佐证了中华文化传播要坚持主体间性原则，为中华文化“走出去、走进去、走上去”提供了理论参考和实践指导。

**章中华文化对外传播的缘起及阐释
一、对外文化传播研究现状述评
二、对外文化传播研究的意义与价值
三、对外文化传播研究的主要内容、基本思路和方法
四、对外文化传播的主要观点

第二章国际理解的视域与框架
第三章孔子学院文化传播方式的创新
第四章国际理解视域下的中亚孔子学院中华文化传播态势与构想
第五章塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院文化传播实践
第六章吉尔吉斯斯坦奥什国立大学孔子学院文化传播实践
第七章吉尔吉斯斯坦国立民族大学孔子学院文化传播实践
参考文献
后记

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作者简介

李建军，新疆师范大学学报编辑部主任、主编。兼任中国高校学报学会副秘书长，新疆期刊协会副理事长，新疆高校学报学会会长，自治区社科联委员，新疆党建研究会特邀研究员，自治区普通高校人文社科重点研究基地“中亚汉语靠前教育研究”中心主任，新疆师范大学靠前文化交流学院教授，硕士生导师，东北师范大学兼职教授、新疆财经大学客座教授，新疆传统文化研究会专家委员会委员，自治区出版系列不错职称评委，《新疆社科论坛》、《双语教育研究》编委等。出版专著五部，在人民日报、当代传播、中国科技期刊研究等报刊上发表论文百余篇，多篇次被《新华文摘》全文转摘。郭卫东，新疆师范大学中亚研究院院长，吉尔吉斯斯坦奥什民族大学原孔子学院中方院长。新疆师范大学靠前文化交流学院教授，硕士生导师。发表论文30余篇，主要研究方向为语言政策、语言规划。邓新，新疆师范大学靠前文化交流学院副院长，曾任塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院中方院长，主要从事中华文化传播研究。刘成，新疆师范大学学报副主编，新疆维吾尔自治区人文社会科学重点研究基地“中亚汉语靠前教育研究中心”秘书。主要从事新疆社会治理，中华文化传播研究。梁云，新疆师范大学靠前文化交流学院院长，教授，硕士生导师。兼任中国社会语言学学会副会长，新疆汉语言学会理事。长期从事汉语教育与汉语教学，出版专著3部，主编汉语教材6个系列20余册，发表学术论文30余篇，对中国少数民族汉语教育、双语教育、少数民族双语教师培训、中亚留学生教育等有着较为深入的研究。

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