包邮义务教育资源空间配置研究:以云南省为例

**章 导论 第二章 义务教育资源空间配置的理论框架构建 **节 核心概念 第二节 义务教育资源空间配置的理论基础 第三节 义务教育资源空间配置的价值取向 第四节 义务教育资源空间配置的要素结构及表现形态 第五节 义务教育资源空间配置的评价指标体系 第三章 云南省义务教育资源空间配置现状及问题诊断 **节 省域义务教育资源空间配置的总体情况 第二节 州市域义务教育资源空间配置的基本现状 第三节 县域义务教育资源空间配置现状的评价 第四节 义务教育资源空间配置现状的问题诊断 第四章 云南省义务教育资源空间配置的主要影响因素分析 **节 地理区位 第二节 人口基础 第三节 民族构成 第四节 经济基础 第五节 政策支持 第五章 云南省义务教育资源空间配置的调控策略 **节 义务教育资源空间配置调控的指导思想 第二节 义务教育资源空间配置调控的基本原则 第三节 义务教育资源空间配置调控的方案 第四节 义务教育资源空间配置调控的保障机制 第六章 研究结论 **节 基本结论 第二节 创新之处 第三节 不足之处 第四节 后续研究 附录 主要参考文献 后记