包邮体育课程学

**章 绪论 **节 建立体育课程论的意义 第二节 体育课程论的研究对象与使命任务 第二章 体育课程的界说与文化基础 **节 课程的产生与体育课程的界说 第二节 体育课程的文化基础 第三章 体育课程的形成与发展 **节 体育课程发展的阶段与特点 第二节 中国体育课程论建设与发展的审视 第四章 体育课程的建构 **节 体育课程的范畴与结构 第二节 体育课程的设置与实施 第五章 体育课程目标 **节 体育课程目标的界说 第二节 体育课程目标的编写 第三节 体育校本课程目标的设计与编制 第六章 体育课程的设计 **节 体育课程设计的概说 第二节 体育课程设计的理论与方法 第三节 体育课程设计的步骤与策略 第七章 体育课程的编制 **节 体育课程编制 第二节 体育课程的教学实施与策略 第八章 体育课程的评价 **节 体育课程评价的概说 第二节 体育课程评价的类型、模式与实施 第九章 体育课程资源的开发与运用 **节 体育课程资源的概说 第二节 体育课程资源的开发与设计 第三节 体育课程资源开发的方法 第十章 当代体育课程的发展与取向 **节 当代课程研究对中国体育课程的启示 第二节 国外学校体育课程的发展与借鉴 参考文献