包邮对外汉语研究:第22期

汉语本体研究

再论汉语黏合式述补结构词汇化的制约因素

量词结构类型的参数分析

论义征凸显对同义词组配功能的制约机制

基于伪名词合并的完整体句尾“了”的分析

“N就是N”:预期与合预期――兼及构式的评价功能与动因

“有够X(的)”构式的形成

附缀“是”前置于关联连词宿主“因为”和“由于

现代汉语程度补语“不得了”与“了不得”研究

汉语应用研究

新句式观与对外汉语动词教

汉语听力教学结构和过程理论模型研究

民国时期的国语运动与对外汉语教

任务特征对汉语二语学习者口语和写作产出的影响分析

产出导向型汉语教材教学目标设定的行动研究

日语母语者汉语语音习得研究新探

混合学习模式的远程普通话培训设计与实证研究

――以新疆少数民族教师远程普通话培训为例

成年维吾尔语母语者普通话上声心理表征的多模态构建研究

《对外汉语研究》征稿启事

2020年商务印书馆语言学出版基金评审工作启动