心理学基础

**章 心理学概述
**节 心理学研究对象
一、个体心理
二、社会心理
第二节 心理实质
一、心理是脑的机能
二、心理是对客观现实的反映
第三节 心理学与教育
一、心理学的教育作用
二、心理学在教育中的应用分支

第二章 学生心理发展与教育（上）
**节 学生心理发展概述
一、发展和心理发展的概念
二、心理发展的特征
三、心理发展的影响因素
四、心理发展的理论
第二节 学生的认知发展
一、注意的发展
二、感知觉的发展
三、记忆的发展
四、思维的发展
第三节 学生的情绪情感发展
一、情绪情感的概述
二、青少年学生情绪情感发展的特点
三、中小学生情绪管理

第三章 学生心理发展与教育（下）
**节 学生的人格发展
一、人格概述
二、人格发展的理论
三、学生健全人格的培养
第二节 中学生的身心发展
一、中学生身心发展的特点
二、中学生性心理发展
三、中学生的人际关系
第三节 个别差异与因材施教
一、智力差异与教育
二、人格差异与因材施教
三、学习风格差异与教育

第四章 学习的基本理论
**节 学习的概述
一、学习的实质
二、学习的特点
三、学习的分类
第二节 行为主义学习理论
一、经典条件作用理论
二、学习的联结理论
三、操作性条件作用理论
四、社会学习理论
五、行为主义学习理论在教育教学中的应用
第三节 认知学习理论
一、完型-顿悟说
二、符号学习理论
三、认识-发现学习理论
四、有意义学习理论
五、信息加工学习理论
六、建构主义学习理论
第四节 人本主义学习理论
一、人本主义学习理论概述
二、人本主义学习理论的主要观点
三、人本主义学习理论在教育中的应用
四、对人本主义学习理论的评价
……
第五章 学习动机
第六章 学习迁移
第七章 态度与品德的形成
第八章 学习策略
第九章 课堂管理
第十章 学生心理健康与教育