幼儿语言教育与活动指导(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)

**章 幼儿语言教育概论
**节 幼儿语言教育的有关概念
第二节 幼儿语言教育的意义

第二章 幼儿语言的发展与教育
**节 幼儿语音的发展与教育
第二节 幼儿词汇的发展与教育
第三节 幼儿语法的发展与教育

第三章 幼儿语言教育的目标与内容
**节 幼儿语言教育的目标
第二节 幼儿语言教育的内容

第四章 幼儿语言教育的方法与途径
**节 幼儿语言教育的方法
第二节 幼儿语言教育的途径

第五章 幼儿讲述活动
**节 幼儿讲述活动的基本特征和主要类型
第二节 幼儿园讲述活动设计与实施的基本结构
视频一： 水果多又多
视频二： 晴天和雨天
视频三： 快乐的游乐场
视频四： 蛋糕哪儿去了
视频五： 第五个
视频六： 大狮子和小老鼠
视频七： 小材料大故事

第六章 幼儿谈话活动
**节 幼儿谈话活动的基本特征和主要类型
第二节 幼儿园谈话活动的设计与实施的基本结构

第七章 幼儿早期阅读活动
**节 儿童早期阅读能力的发展规律
第二节 幼儿早期阅读活动的基本规律和主要类型
第三节 幼儿园早期阅读活动设计与实施的基本结构

第八章 幼儿文学教育活动
**节 幼儿文学作品和幼儿文学教育
第二节 幼儿文学教育活动的设计与实施

附录 幼儿语言教育活动案例
活动一 我喜欢
活动二 和我一起来抚摸
活动三 这是一只××样的动物
活动四 猜猜我的好朋友
活动五 你说我做
活动六 花瓣鱼
活动七 我多想
活动八 爸爸的手
活动九 排词成句
活动十 牙齿大街的新鲜事
活动十一 交往中的不可以
活动十二 是谁嗯嗯在我头上
活动十三 长颈鹿找工作
活动十四 猜猜我有多爱你
活动十五 方脸和圆脸
活动十六 落叶
活动十七 老夫子
活动十八 上面和下面
活动十九 给动画片配音
活动二十 我喜欢我自己

参考资料