- ISBN:9787513666664
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:272
- 出版时间:2021-10-01
- 条形码:9787513666664 ; 978-7-5136-6666-4
本书特色
适读人群 :广大读者《奔跑吧,大学生创业者——大学生创新创业优秀案例集》从近十年大学生创新创业众多案例中遴选了这九个比较典型的故事和案例,通过这些真实而鲜活的“青春奋斗史”反映了国内大学生的创业心态和现状。对于广大想创业的大学生和初创业者而言,有很好的启迪和借鉴作用。
内容简介
? 本书从众多大学生创业项目中遴选出9个团队独立完成的“原汁原味”的大学生创业案例,分为创业逐梦、创业锦囊、创业问答、创业得失、创业笔记五个篇章,每个案例包括创业心路历程和项目计划书两个部分,涵盖创业的各个阶段,有“纸上谈兵”的、有“小荷才露尖尖角”的、有“更上一层楼”的;涉及创业的方方面面,既有成功的喜悦,又有失败的泪水;既有经验的总结,又有教训的反思;既有创中学的得与失,又有初涉社会的人生感悟。虽然创业故事可能不够精彩,创业设计也许并不完美,但都真实地记录了学生们的成长,洋溢着奋斗的活力,散发着青春的光芒,闪烁着思想的火花,对于广大想创业又不知道如何创业的学生而言,可以采取“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的方式,各取所需,从中汲取可资学习借鉴的知识、经验和方法。
目录
**篇创业逐梦篇
案例一耳榄—— 一直奔跑的创业者/
心路历程/
项目计划书/
案例二鬼斧定制——想你所想,顺势而为/
心路历程/
项目计划书/
案例三足球孩——弃武从文的足球事业的践行者/
心路历程/
项目计划书/
第二篇创业锦囊篇
案例四爱情超市——初创者的“百科全书”/
心路历程/
项目计划书/
第三篇创业问答篇
案例五大愚科技——创业路上的自问自答/
心路历程/
项目计划书/
第四篇创业得失篇
案例六同学你好——没有结束的创业故事/
心路历程/
项目计划书/
案例七有书童享——屡败屡战的创业团队/
心路历程/
项目计划书/
第五篇创业笔记篇
案例八冲冲家族——经历风雨才能见彩虹/
心路历程/
项目计划书/
案例九家时光—— 越战越勇的创业者/
心路历程/
项目计划书/
节选
经历风雨后,不一定是彩虹,有可能是更大的风雨 经过2017年半年的忙碌,跑了多家投资机构都无功而返后,我们不得已调整战略,决定先做好视频内容,拿着我们栏目的流量去见投资方,这样面对投资者的质疑,我们用数据说话会更有底气。2017 年7月,我们团队又面临一个重大的变故——有三位核心成员要毕业了,他们不得不离开校园。我发现,经过这半年的“折腾”,没有明显的成果,三位即将毕业的核心成员热情没有刚开始那么高了,我们庞大团队中也有一些其他成员面临着毕业的问题,很快都要退出团队,更让我措手不及还在后头——在我没有任何思想准备的情况下,有一天江楠姐和龙哥在我们的工作群里发出消息,表示他们要退出。这之前他们一点也没有透露,弄得我和其他核心成员措手不及。虽然我们没有正式成立公司,但我们团队组建的时候也签订了股权分配协议,他们突然单方面宣布退出,导致我们新计划陷入停滞,我们不得不停下来处理出现的新情况。江楠姐是主要负责人,她的退出影响比较大,团队里很多由她招募进来的同学也跟着退出,我们的团队由原来四五十人锐减到十几人。通过不断地协商,我们*后达成一致,暂时不发展核心成员,由我和小萱两个人负责整个团队运转,以后再慢慢发展核心成员。这件事情对我的影响挺大的。因为小萱不是很擅长管理团队,主要管理负责人员变成了我,我在一夜之间要对十多号团队成员负责。 这样的调整,对于我来说是一项不小的挑战,乐于接受挑战的我,整理好自己的思路,带领团队重新出发。突然的人事变动,加上刚好赶上了暑假学生放假,团队成员大多数人也都回家了,我索性就让项目暂时进入停滞状态,不再更新视频,利用暑假好好修整一番。经过与团队的所有人开会商量,我、小萱和几档栏目的负责人一起留在北京,为开学后重新开始做准备。整个暑假,我们几个人白天各自忙各的实习兼职,补贴自己的生活费,晚上聚在一起准备宣传物料,为开学迎接2017级新生、招募团队成员做准备。开学那天,我们项目的快闪舞蹈轰动全校,进班宣传的效果也很好,准备的卡套小礼物也吸引了很多新生。同学你好项目的知名度越来越高,加入的新成员也越来越多。我们在学校的知名度提升了,2017年的下半年有越来越多的同学、老师准备和我们团队合作,学院开展活动需要拍摄宣传片时会找到我们,其他创业团队打比赛需要拍摄产品宣传片的时候也会找到我们,我们接的拍摄剪辑宣传视频订单越来越多,逐渐实现了营利。
作者简介
张玲娜 辽宁沈阳人,法学博士,副研究员。现任北京联合大学管理学院党委书记。全球职业规划师(GCDF)、国际设计思维协会(ISDT)中国分会一级讲师,北京联合大学管理学院创新创业导师。主要研究领域:思想政治教育、创新创业教育。
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