立德树人:师范教育实习指导研究

**章 “立德树人”理论概述
**节 “立德树人”的理论渊源
第二节 “立德树人”理论的特征
第三节 “立德树人”理论的内涵与行动要求
第二章 师范教育中的核心内容：“立德树人”
**节 师范教育中“立德树人”的内涵及重要价值
第二节 师范教育中“立德树人”的基本原则
第三节 师范教育中“立德树人”的实现路径
第三章 “立德树人”视域下师范教育实习综述
**节 师范教育实习的综合概述
第二节 师范教育实习的目标与内容
第三节 “立德树人”视域下师范教育实习的原则与影响因素
第四章 师范教育实习中的社会主义核心价值观教育
**节 社会主义核心价值观简述
第二节 师范教育实习中社会主义核心价值观的培养
第三节 师范教育实习中社会主义核心价值观的培养路径
第五章 师范教育实习中的优秀传统文化教育
**节 中华优秀传统文化教育的内涵及意义
第二节 中华优秀传统文化教育对师德的影响
第三节 师范教育实习中优秀传统文化教育的培养路径
第六章 师范教育实习中的社会主义法治教育
**节 社会主义法治教育的发展及意义
第二节 师范教育实习中加强社会主义法治教育的方法
第三节 师范教育实习中社会主义法治教育的培养路径
第七章 师范教育实习中的核心素养教育
**节 核心素养教育的内涵及意义
第二节 师范教育实习中核心素养教育概述
第三节 师范教育实习中学生核心素养教育的培养路径
参考文献