包邮互联网促进义务教育优质师资城乡一体化流动机制与路径研究

**章绪论 **节问题的提出 第二节研究意义 第三节研究内容 第四节研究设计 第五节国内义务教育师资城乡动研究与实践 第六节国外关于教师城乡动的研究和实践… 第二章义务教育师资城乡动机制的概念和理论基础……37 **节 义务教育师资城乡动的相关概念界定… …37 第二节义务教育师资城乡动机制研究的理论基础……43 第三章义务教育师资城乡动现状探究· 节研究问题· 节研究设计 第三节问卷调查与访谈· 第四节 义务教育师资城乡动的数据分析… 第五节义务教育师资城乡动中存在的问题分析……92 第六节互联网义务教育师资城乡动的必然论证 第四章 国内外互联网义务教育师资城乡动的典型 案例剖析 节案例研究设计 节 案例分析过程与结果第三节结论、讨论与启示 第五章互联网义务教育师资城乡动机制与路径设计 节互联网义务教育师资城乡动的应然分析 节互联网义务教育师资城乡动机制设计 … 第三节互联网义务教育师资城乡动路径选择… 第六章 互联网义务教育师资城乡动的政策建议…… 节 义务教育师资城乡动政策的理思考…… 节互联网义务教育师资城乡动的若干政策 建议 参考文献 附录