包邮依法执教:从理念到行动

**章 教育法治理念概述 一、我国教育法治40多年来的发展历程简述 二、新时代社会主义法治精神的内涵 三、新时代全面依法治国下的依法治教 四、全面依法治教背景下的依法治校 五、依法执教对教师法治素养的时代诉求 第二章 依法执教的主要法律内容 一、依法执教与《宪法》 二、依法执教与《教育法》 三、依法执教与学校教育管理法律制度 四、依法执教与教师法律制度 五、依法执教与儿童权益保护 第三章 学生权利的依法保护 一、权利及学生权利的含义 二、侵犯学生权利的主要教育行为及其法律责任 三、学生的义务 四、学生违法应当承担的法律责任 第四章 依法实施教育惩戒 一、惩戒、体罚和变相体罚的含义 二、惩戒与体罚的关系 三、 外关于惩戒和体罚的研究及规定 四、教师惩戒权的正确行使 五、反教育性惩戒的法律责任 第五章 学生伤害事故的依法防治 一、学生伤害事故概述 二、学生伤害事故的责任认定 三、学生伤害事故的责任分类 四、学生伤害事故的处理程序 五、学生伤害事故的预防 六、学生伤害事故的赔偿机制 七、学生伤害事故的法律责任 第六章 校园暴力与欺凌的依法治理 一、校园暴力的界定及表现形式 二、 外校园暴力的现状、特征与危害 三、 外对校园暴力的研究 四、对暴力行为的主要理论解释与启示 五、校园暴力的成因分析 六、校园暴力与欺凌防治的 经验 七、依法治理校园暴力与欺凌 第七章 教师权益的依法保护 一、教师法律地位与教师权利的界定 二、教师权利的内容 三、特别关注：教师聘任制和教师人身权的保护 四、教师权益保护的法律救济 五、教师义务及法律责任 参考文献