日语专业本科生教材:日汉翻译教程

绪论 **章 教与学的互动与制衡——日汉翻译教学理念探索 一、翻译课的性质与目标 二、教学方向与课程难易度 三、课堂教授法与作业讲评问题 四、翻译理论教学问题 第二章 论译文的审美制约机制 第三章 整装出发——让翻译成为你的专业 一、语境 二、语法 三、汉语表达 **单元 词汇与翻译 第四章 词义与辞典 **节 选词与选义 第二节 辞典查阅要点 (一)原版辞典为主，日汉辞典为辅 (二)留心版本异同，注意所给释例 (三)注意词与词组及惯用型的区别 第三节 单音词、多音词和同音词的翻译 第四节 单义词、多义词和同形汉字词的翻译 第五节 专有名词的翻译 第五章 词义的“守恒”与“越界” 节 词义的理性把握与感性把握 第二节 理性与感性的变量与交换 第三节 不守“规矩”的象形象声词 第四节 “身在曹营心在汉”的惯用语 (一)四字成语 (二)惯用语 第六章 词义的“文化外衣” 节 词义的认定与文化语境 第二节 词汇空缺与文化空缺 第三节 中日文化碰撞在词汇上的反映 第四节 汉语日源性外来词与日本文化输入 第二单元 段落与翻译 第七章 句型、句式翻译研究 节 中日英句式的异同与日汉翻译 第二节 句法与翻译的关系 第三节 缩扩句法与后推法 (一)缩扩句法与原文理解 (二)后推法与原文句法把握 第四节 翻译中的宏观把握与微观把握 第八章 衔接与翻译 节 常用句子衔接方法与翻译 第二节 中日文各具特色的接续方式与翻译 (一)中日文主语省略与句子衔接 (二)中日文引用方式与句子衔接 (三)日文标点符号与句子衔接 第九章 文体与翻译 节 文体与翻译中的文体 第二节 文体决定翻译 第三节 翻译选择文体 第四节 文体与回译训练法 第五节 译文与译文的风格 第三单元 译技与译艺 第十章 同义句与翻译技巧 节 对于翻译技巧的再思考 第二节 同义句与同源译文 (一)同义句与误译 (二)同义句与选词用句 (三)同义句与思维方式的转变 第三节 同义句与翻译技巧 (一)直译与意译 (二)分译与合译 (三)加译与简译 (四)倒译与变译 第十一章 修辞与翻译 节 基本辞格的翻译 第二节 基本辞格翻译常见问题 第三节 “特殊”辞格的翻译 (一)敬语的翻译 (二)有民族特色的辞格翻译 第十二章 译文与修改 节 篇章部分的修改 第二节 句子部分的修改 第三节 词汇部分的修改 第四节 翻译教材修改实例 第五节 修辞视角的译文修改 练习参考译文 部分词语翻译索引 主要参考书目