教育信息化背景下高校英语教学理论体系的建构与探索

**章 高校英语教学的教育信息化背景 **节 教育信息化的技术支撑 第二节 教育信息化的表现——信息技术教育 第三节 教育信息化与高等教育的发展 第二章 高校英语教学基础知识简述 **节 高校英语教学的内涵解析 第二节 高校英语教学的理论基础 第三节 高校英语教学的原则与现状 第四节 高校英语教学的常见方法 第三章 教育信息化与高校英语教学的关系 **节 教育信息化对高校英语教学的深刻影响 第二节 教育信息化背景下高校英语教学的意义与目标 第三节 教育信息化背景下高校英语教学的优势与挑战 第四章 教育信息化背景下高校英语教学的理念建构 **节 自主学习理念 第二节 体验式学习理念 第三节 合作式学习理念 第五章 教育信息化背景下高校英语教学的模式建构 **节 慕课教学模式 第二节 微课教学模式 第三节 翻转课堂教学模式 第四节 线上线下混合教学模式 第六章 教育信息化背景下高校英语基本技能教学的理论建构 **节 教育信息化背景下高校英语听说技能教学 第二节 教育信息化背景下高校英语读写译技能教学 第七章 教育信息化背景下高校英语基本知识教学的理论建构 **节 教育信息化背景下高校英语词汇知识教学 第二节 教育信息化背景下高校英语语法知识教学 第八章 教育信息化背景下高校英语文化知识教学的理论建构 **节 文化知识教学内涵解析 第二节 教育信息化背景下高校英语文化知识教学的原则 第三节 教育信息化背景下高校英语文化知识教学的策略 第九章 教育信息化背景下高校英语教学评价的理论建构 **节 相关概念与理论基础解析 第二节 教育信息化背景下高校英语教学评价体系的构建 第三节 教育信息化背景下高校英语教学评价方法的创新 第十章 教育信息化背景下高校英语教学教师与教材的理论建构 **节 教育信息化背景下高校英语教师的专业发展 第二节 教育信息化背景下高校英语教材的立体化建构 第十一章 教育信息化背景下高校英语生态教学与ESP教学的理论建构 **节 教育信息化背景下高校英语生态教学分析 第二节 教育信息化背景下高校英语ESP教学分析 参考文献