管理思想史(第7版)(工商管理经典译丛)

在过去的半个世纪里，本书作者越来越充分地认识到，作为一门学科的管理学，其所有的方面，它的语言、它的理论、它的模型和它的方法论，更不用说它的隐含价值、它的专业制度和它的学术方式，都来自它所继承的传统。然而，对管理的正式研究相对较新。借用著名心理学家艾宾浩斯（Ebbinghaus）的一句话：管理实践有一个久远的过去，但作为一门学科的管理学研究只有短暂的历史。在探索这段历史并准备每一版的《管理思想史》的过程中，我们始终面临着挑战，那就是像所有历史学家一样，我们必须承认我们是个人兴趣和偏见的产物，主观性固化在历史知识的每个阶段。由于历史的意义只能建立在反思的基础上，因此即使是“历史‘事实’也牢故地嵌入到这种解释中”。尽管历史学家们为了保持客观性尽了*大的努力，但是……他们仍然无法完全摆脱他们自己的历史瞬间、他们的文化或他们自己的过去。因此，在进入第1章之前，我们预先警告读者，历史不是一门客观的科学，所以事情的“真相”究竟如何不可能被完全知晓。更复杂的是，鉴于时间不可能倒转，历史记录不可避免地是零碎片段的并被涂抹过的，有许多缺失的环节。因此，很少（如果有的话）能够对一个特定的事件建立一个毫无疑问的前因和后果链。此外，尽管有些人主张要“看到一个真实的世界”，就必须“在一个综合的视野中”对整个的时间长河进行分析”。我们发现，这样做的努力过于频繁地使历史具有“药用价值”，将历史知识简化为抽象和非个人力量的单调解读。历史研究不必是穿越时空的艰苦卓绝的努力。为了避免与仅仅记录过去的事件相关的毫无意义的过度解读，并为所讨论的人和观念赋予质感，我们试图在适当的时候突出某些重点。我们坚信，今天我们对管理学的探索，在很大程度上没有认识到过去的思想对现代思维的影响。了解别人过去也走过同样的知识探索蹊径，有助于保证学术进步是多代人的努力。我们非常欣赏马奇提出的“作为序幕的过去”这个观点，欢迎你和我们一起欣赏他的观点。我们同意他的观点，对知识的追求包含观念的改进，“因为它们在几代学者和学术社区中不断发展，每个学者和学术团体都建立在以前的学者的基础上，并为后来的追随者提供了基础”。进一步呼应我们自己的观点，马奇欣喜若狂地表达了“与过去无穷的学术积累联系起来的好处和美妙之处在于可以预见一个无限的未来，在这个未来中，今天的想法不断成熟，并发展成为未来知识的复杂奇迹”。与以前的版本一样，《管理思想史》（第7版）试图捕捉过去的“好处和美妙”，作为扩大我们知识视野的基础。然而，正如萨拉森（Sarason）所警告的那样，“除非教育能为我们建立一种认知图式，能使我们跳出我们的时代和地点来看待问题，否则我们可能会成为时间和地点的不幸囚徒。”为此，本版的每一章都经过了严格的审查和系统更新，以传达对管理思想演变背后的叙述性的了解。我们的目的是将各种管理理论置于其历史背景下，展示人们对工作的性质、人类的本性和组织性质的思考如何随着时间的推移而变化。考虑到这一点，我们告诫读者不要用后期的标准来判断过去。 历史可以用任意互补的方式进行描述。以下的叙述介绍了管理思想的年代历史。在这样做时，它没有声称其覆盖范围是百科全书式的，也不意味着进步总是线性的。关于前者，我们的目标不是编写一部自古以来在管理学科内发生的一切的历史。事实上，正如埃利奥特（Elliott）所写的那样：“没有一种叙述是全面完整的，没有一种解释是完全的，描述和分析之间的平衡是很难把握的。”关于后一点，在本书所划分的四部分的时间结构中（早期管理思想；科学管理时代；社会人时代；继续前进：现代），我们在时间的长河内来回穿梭，强调意想不到的联系，并如上所述，劝告读者在将个人因素与特定事件联系起来时，不要使用所谓的“直线思维”。我们之所以选择时间顺序结构，不仅因为“对时间序列的考虑对任何类型的历史写作都至关重要”，而且因为我们相信这样做能为我们理解构成管理学科知识遗产的人及其思想的时代精神创造一种感觉。此外，我们意识到，在区分不同的时代或时期时，可以采用不同的标准。正如洛根（Logan）所观察到的那样：“历史很少有‘自然’的断裂线。”因此，我们提醒读者，我们选择的边界“不是在特定地点或时间真正发生的事情的边界，相反，它们是‘我们选择的’关于那个地点和时间的边界 ――一个有可行的开始和结束的故事”。此外，我们也许还应该对本书的脉络给予说明。有人说：“要么把历史当作一个编年史、一个记录、一个浪漫史，要么把它当作一种演变。”我们选择了“演变”（ecolution）。“演变”一词，是指管理思想随时间推移的历史发展。我们无意让人想起达尔文的自然选择进化论，“其中随机产生的性状之所以能生存和传播，是因为它们在生存和繁殖的竞争中提供了一些优势”。我们没有达尔文的进化论可以宣扬，而且会发现不可能把事实操弄成符合某个理论。这个新版本之所成为可能，是因为有一批关心管理思想演变的学者和从历史教训中发现价值的学生对这个问题表现出持续不断的兴趣。没有一本书能完全达到其创作者的意图。因此，我们欢迎任何关于本书内容出现偏差的反馈，也愿意收到可能纳入未来版本的其他信息或材料。*后，我们特别感谢许多人的建议和鼓励，他们在课堂上和他们自己的研究中使用了以前版本的《管理思想史》。