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- ISBN：9787522121833
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：189
- 出版时间：2022-09-01
- 条形码：9787522121833 ; 978-7-5221-2183-3
内容简介
本书从语言教育基本概述出发，首先介绍了语文教育的出现和发展历程，再对语文教育与地域文化、网络文化和创新文化等不同文化之间的联系展开论述，后说明语文教育的横向与纵向设计，阐述语文教育的设计与应用，还将语文教育评价相关概念与内容进行介绍，并详细说明了经验型语文教育评价、定量形语文教育评价和质性语文教育评价的理论基础、方法和优缺点，*后阐述语文教育与生活世界的关系、生活教学方式的探索及文化意识的觉醒，并对语文教育心理学进行概述，综合介绍、分析了语文教育活动。
目录
**章 浅谈语文教育…
**节语文教育的出现
第二节从语用观到语文教育
第三节 以“史”为鉴的语文教育
第二章 文化与语文教育·
节文化与语文教育
节 地域文化与语文教育…
第三节网络文化与语文教育
第四节 创新文化与语文教育
第三章语文教育设计与应用…节语文教育设计
节语文教育的纵向设计…
第三节语文教育的横向设计
第四章语文教育评价与应用…
节 语文教育评价概述
节 经验型语文教育评价…
第三节 定量型语文教育评价第四节 质语文教育评价
第五章语文教育生活化·
节语文教育与生活世界的关系…
节生活化教学方式的相关探索…
第三节 语文教育生活化唤起文化意识的觉醒…
第六章语文教育心理学概述·
节 语文教育心理学概述…节 阅读心理与阅读教学.
第三节 写作心理与写作教学.
第四节 听说心理与际教学研究
参考文献…
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