- ISBN:9787302623601
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:588
- 出版时间:2023-07-01
- 条形码:9787302623601 ; 978-7-302-62360-1
本书特色
本书为全面系统阐述混合教学改革的工具性手册,由联合国教科文组织高等教育创新中心联合清华大学教育研究院组建的来自中国、美国、澳大利亚等国家五十余人的专家团队协同撰写。手册体现了全球性与本土性、经典性与时代性、普遍性与特殊性、实践性与理论性的统一,具有现实参考价值。
内容简介
本书系统阐述混合教学改革的相关理论,从课程、专业、学校三个层面提供混合课程教学设计、信息时代专业重构、学校实施混合教学改革的内容、方法及策略,还提供国内外的实践案例,*后展望未来发展。既澄清概念、阐释理论,体现学术引领性,也提供方法、工具和资源,注重实用性。本书系统化阐释混合教学改革的相关理论,揭示混合教学改革的学理依据,可供研究者参考;也从课程、专业、学校三个层面提出混合教学改革的方法、策略,并提供实践案例,可供教师、专业负责人、院校领导和管理人员开展混合教学改革参考,也可供教育行政部分管理者、相关企业从业人员参考。
目录
作者简介
李铭,现任联合国教科文组织高等教育创新中心主任,南方科技大学高等教育研究中心讲席教授,西安交通大学管理学院管理学专业毕业,获管理学博士,曾任南方科技大学党委书记、南方科技大学高等教育研究中心主任。在高等教育管理方面有很深的学术造诣及丰富的领导经验。
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