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  • ISBN:9787573208477
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:392
  • 出版时间:2023-09-01
  • 条形码:9787573208477 ; 978-7-5732-0847-7

内容简介

写作是运用有组织的语言文字反映客观事物、表达思想感情的一种社会实践活动。自有文字以来,写作就同人类结下了不解之缘。从学生作文到专家著书立说,从写信立约到起草总结报告,凡是用文字传情达意的活动,都是写作。怎样提高写作能力是社会普遍关心的一件大事。 本书作为写作班的教材,从写作材料、主题、结构、语言运用、表达方式等方面对消息、通讯、报告文学、散文、杂文、学术论文、文艺批评、思想评论等写作体裁进行了论述,目的在于指导学生学习写作的基本知识和方法技巧,有效地进行写作训练,切实培养和提高写作能力。

目录

目 录
绪 论 1
**章 材料 5
**节 材料的概念、分类和作用 5
第二节 材料的积累与选择 10
第二章 主题 31
**节 主题的概念和作用 31
第二节 主题的确立与提炼 37
第三章 结构 59
**节 结构的含义和要求 59
第二节 文章结构的组成要素 65
第四章 语言运用 94
**节 学习语言的重要性 94
第二节 学习语言的途径 95
第三节 学习语言应注意的问题 98
第四节 如何运用语言 101
第五章 表达方式 120
**节 叙述 120
第二节 描写 125
第三节 抒情 132
第四节 议论 136
第五节 说明 142
第六章 消息 153
**节 消息的含义和要素 153
第二节 消息的分类 154
第三节 消息的特点 162
第四节 消息的写作 165
第七章 通讯 186
**节 通讯的概念和种类 186
第二节 通讯的特点 188
第三节 通讯的写作 190
第八章 报告文学 211
**节 报告文学的含义 211
第二节 报告文学的分类 212
第三节 报告文学的特点 213
第四节 报告文学的写作 219
第九章 散文 241
**节 散文的含义、分类和特点 241
第二节 散文的写作 256
第十章 杂文 278
**节 杂文的含义、分类和特点 278
第二节 杂文的写作 286
第十一章 学术论文 299
**节 学术论文的含义和特点 299
第二节 学术论文的写作 304
第十二章 文艺批评 332
**节 文艺批评的概念和类型 332
第二节 文艺评论的作用 334
第三节 文艺批评者需具备的素养 339
第四节 文艺评论的写作 343
第十三章 思想评论 358
**节 思想评论的概念 358
第二节 思想评论的特点 361
第三节 思想评论的写作 368
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作者简介

苏茜,女,回族,甘肃天水人,西北民族大学中国语言文学学部副主任,博士,副教授,硕士生导师,研究方向是文学理论。主讲课程:《大学写作》(本科)《文学概论》(本科)《马克思主义文学理论》(硕士)《文艺美学》(硕士)等。在国内外学术刊物发表论文20余篇,编写教材1部,主持完成甘肃省社科规划项目、校级科研项目多项,主持完成西北民族大学教育教学改革研究项目“《大学语文》课程教学改革研究”,主持完成西北民族大学校级精品课程建设项目“写作”。

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