包邮辅导员职业能力研究

绪论/1 一、研究目的与意义/2 二、国内外研究现状/5 三、研究思路与方法/13 四、研究创新之处/16 章高校辅导员职业能力相关问题的阐释/17 一、相关概念的分析与界定/17+张止推业通孙马1二、辅导员职业能力的价能/32H业国品A6三、辅导员职业能力的主要特征/34 章高校辅导员职业能力研究的理论基础/39一、马克思主义人的/39 二、中国的思想政治教育理论 三、职业的借鉴/51 四、国外激励理论的借鉴 第三章高校辅导员职业能力的结构体系/58 一、构建辅导员职业能力体系的认知依据/58二、辅导员职业能力体系的支撑要素/63 三、辅导员职业能力体系的多维建构 第四章高校辅导员职业能力发展的基本条件/83 一、辅导员职业能力发展的思想基础/83 二、辅导员职业能力发展的专业基础/84 三、辅导员职业能力发展的知识基础/89 四、辅导员职业能力发展的实践基础/93 第五章高校辅导员职业能力现状与时代挑战/98 一、辅导员职业能力发展已有成效/98 二、辅导员职业能力发展的现存问题/108 三、辅导员职业能力发展的问题归因/111 四、辅导员职业能力发展的新挑战/125 五、辅导员职业能力发展的新机遇/132 第六章高校辅导员职业能力提升的实践路径/136 一、树立辅导员职业能力提升的时代理念 二、确立辅导员职业能力提升的宏观策略/143 三、拓宽辅导员职业能力提升的实践路径/149 四、构建辅导员职业能力提升的支撑体系/157 结论/167 参考文献