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图文详情
- ISBN:9787522725420
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:196
- 出版时间:2023-11-01
- 条形码:9787522725420 ; 978-7-5227-2542-0
内容简介
教育中的人才培养、科学研究、社会服务是现代大学必须具备的三项基本职能。本书紧扣大学教育现实,从理论与实践相结合的角度全面、系统、深入归纳了大学服务社会的成就、问题及建议,对高等教育工作者、管理者、研究者具有一定参考价值。
目录
**章 大学服务社会的理论基础
高等教育在服务经济社会发展中提质增效
大力提升高等教育服务经济社会发展的能力
构建经济社会高质量发展的高等教育供给体系
面向经济社会发展 优化调整学科专业结构
高校社会服务综合评价指标体系的构建
建设新时代有灵魂、有特色、有影响的应用型大学
聚焦高质量发展主题 谱写建设高水平应用型大学新篇章
以新发展理念引领新阶段高质量发展
高水平应用型大学建设探索与实践
第二章 立德树人:大学服务社会的基本保障
南梁精神是立德树人的*好教育资源
传承南梁精神 培育时代新人
拓展深化南梁精神历史意蕴与时代价值的研究
传承红色基因 为人生筑基、逐梦、铸魂
毕业生应立足现实 瞩目未来
从成才走向成人:大学教育理念的转向
互联网言论的自由与边界
大学社团:素质教育的重要平台
社会实践是大学生成才的必由之路
思政课要学会利用生活实际构筑学生的思维场——校长担任“荣誉班主任”拓展主题班会新功能
大学思政课重在“超越已知”“突破平面”
辅导员是大学生健康成长的引路人
第三章 打通供给侧和产业需求侧 深化人才培养模式改革
夯实以服务需求为特色的学科专业体系
专业建设的重心向“优势特色”转变
万物互联时代的学习方式
创新创业教育是人才培养模式改革的重要抓手
多措并举,聚天下英才而用之——关于高校人才队伍建设的实践与思考
人才资源是学校转型之要、竞争之本、活力之源
博士是学校的“核心资产”和*宝贵资源
第四章 产教融合、协同创新:经济社会发展的硬核品格
对接区域经济社会需求 推动学科集群发展
深化产教融合 推动学科建设与经济社会发展紧密结合
教授挂职“企业科技副总” 有效推进科技成果转化
应用研究是学科建设的方向
破“五唯”背景下更加注重面向应用的横向科研项目培育
有限的学术资源应优先向特色学科和团队倾斜
聚焦苹果技术 凝练科研特色 破解产业难题
深度改善陇东生物资源保护利用与生态修复
不断提升应急学科建设的层次与水平
大数据时代的教育信息化
发挥法学专家专业优势 助力地方立法研究
赓续红色基因传承 打造南梁精神研究高地
第五章 服务“国之大者”助力政府治理效能现代化
教育是阻断贫困代际传递的治本之策
彰显大学使命担当 助推老区脱贫攻坚
把科研做在田间地头 把项目延伸到羊圈牛棚
消费扶贫:发挥组织优势 搭建连通供给与需求桥梁
发挥智库功能 融入地方建设
西北地区地方新型智库建设研究
繁荣哲学社会科学 推动经济社会高质量发展
新时代创业创新的人才增量只能来自大学
附录1
附录2
第六章 大学服务社会举隅
乡村校(园)长专业发展培训项目
乡村教师培训团队研修项目
青年教师师德养成与学科育人能力助力培训项目
乡村医生进修培训项目
非物质文化遗产传承人培训项目
税务系统干部培训项目
参考文献
后记
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作者简介
辛刚国,1966年3月生,山东莘县人,博士生导,二级教授。毕业于南京大学中文系。曾任聊城大学教授、后勤集团副总经理兼国际交流中心经理,2004年7月任甘肃社会主义学院副院长、科技部农村司副司长,2010年12月任甘肃省庆阳市人民政府副市长、工商联主席,2015年7月任甘肃社会主义学院常务副院长,2020年12月任陇东学院校长。
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