包邮基于高阶思维培养的初中生物学教学探索

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作者：何小霞主编

出版社：武汉大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787307240599
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：226
出版时间：2024-03-01
条形码：9787307240599 ; 978-7-307-24059-9

内容简介

本书根据《义务教育阶段生物学课程标准 (2022年)》指导意见，以核心素养为导向，结合初中学生身心发展特点及学习需要，提出素养导向下的初中生物学课堂教学创新方案，引导教师丰富课程实践育人方式，激发学生的内在学习动力，提升学生的高阶思维能力。本书在内容安排上注重理论联系实践，不仅阐述了高阶思维的内涵及培养要求，提出了高阶思维能力培养的原则、路径与策略，还构建了生物学大概念下的学科教学模型，加入了一系列优秀的跨学科实践教学案例，可以为一线教师开展生物学教学提供借鉴与参考。

**章概论 **节高阶思维与高阶思维能力第二节初中生的高阶思维发展特点第三节高阶思维研究的理论基础第二章高阶思维能力培养 **节培养要求第二节培养原则第三节培养路径第三章初中生物学科高阶思维综述 **节发展学生的高阶思维能力的必要性第二节发展学生高阶思维能力的可行性第三节初中生物学科高阶思维现状及影响因素第四章基于高阶思维能力的课堂教学模式 **节图解教学模式第二节翻转课堂教学模式 ……

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