包邮工程教育国际竞争力研究

导言/1 **章工程教育国际竞争力的理论探索与趋势前沿/3 一、 研究背景与意义/3 二、 竞争力与教育竞争力/6 三、 工程教育竞争力/11 四、 相关理论评述/12 五、 中国工程教育国际竞争力提升面临的挑战/18 第二章工程教育国际竞争力研究方法与评价指标/25 一、 研究方法/25 二、 评价数据的一致性与缺失问题/26 三、 指标设计原则/27 四、 指标体系框架/29 五、 指标详细解读/33 第三章入学机会与大学表现的国别比较/44 一、 高等教育在校生总规模/44 二、 高等教育毛入学率/47 三、 高等工程教育在校生占比/51 四、 高等工程教育毕业生占比/53 五、 国际流动学生的净流量/57 六、 世界大学排行榜总体表现/58 七、 世界大学排行榜工程学科表现/63 八、 相关指标的组合分析/66 九、 小结/71 第四章教育资源可获得性的国别比较/73 一、 国家GDP总量与世界排名/73 二、 教育投入占GDP比例/74 三、 高等教育教师数/77 四、 互联网普及性/78 五、 小结/80 第五章工程科技人才可雇佣性的国别比较/82 一、 就业人口规模/82 二、 工业就业人口占比/83 三、 研发人员总规模/84 四、 每百万人口研发人员数/86 五、 科技人员可获得性/87 六、 小结/89 第六章科技创新能力的国别比较/91 一、 基础研发投入/91 二、 应用研发投入/93 三、 实验开发投入/94 四、 研发投入占GDP比例/96 五、 申请专利数/98 六、 每万名研发人员申请专利数/100 七、 ESI科技论文总量/101 八、 每万名研发人员论文平均数/103 九、 全球创新指数排名/104 十、 小结/106 第七章高科技企业与高端制造业水平的国别比较/108 一、 世界500强企业数量对比/108 二、 工程专利申请/109 三、 制造业增加值的GDP占比/111 四、 各国各产业增加值GDP占比比较/113 五、 工业增加值的年增长率/114 六、 高科技出口/115 七、 单位能源消耗产出GDP/116 八、 小结/118 第八章中国工程教育国际竞争力的主要差距/119 一、 工程教育国际竞争力多维比较/119 二、 中国工程教育国际竞争力的主要差距/119 第九章主要结论与政策建议/126 一、 加快推进教师队伍建设/126 二、 全面提升学科专业建设水平/127 三、 加快完善政产学研合作机制/128 四、 持续加强国际交流与合作/129 五、 全面提高质量保障能力/130 六、 持续加强教育经费投入力度/131 附录一各维度原始数据/133 附录二基于共同体准则的治理 ——工程教育认证的理论源流与实践走向/147 附录三我国工程教育国际竞争力分析与提升策略 ——基于国家优势理论的5个方面为观照点/161 后记/177