温润如屏 守道如山

他山采玉，攻玉在行课程为基温暖为先育人为本新高考背景下南宁三中选课走班的实践与思考/002提升学校党建科学化水平的认识与实践/011提升学校管理科学化水平的认知和实践/017以红军的战斗力塑造团队/034学校中层干部漫谈/038课程成就学校/048教学常规管理常出新/ 051浅谈教学管理工作思路/058新时代新思维新出路一一漫谈教学管理/065守望相助，浅谈基于时代背景下的教育温暖教育的践行/087五象之魂:守望相助，温暖同行/105家和万事兴/110真心育人，玉汝于成班主任的角色定位与工作艺术浅谈高考备考策略/140迅捷源自能力，优秀是一种习惯为未来人生奠基/156万船欲离旧港无人已靠新岸/160奠基人生/171美其众材，琢玉成华风物长宜放眼量/176俯身擎帆渡瀚海仰首逐梦抵苍穹/182搁置争议，发展才是硬道理/184决胜考场之外/187思维决定命运/197做一个纯粹的考生/204拥抱这个伟大的时代/208诲人不倦，成果丰硕全样本高三学生学习策略与考试成绩相关性研究一以南宁市第三中学为例/214大数据思维下高三学困生培养的策略与思考/225LCCTT学情分析评价系统构建探索/232基于数据分析的高考志愿决策模型研究k-means聚类分析应用于班级分层的研究一以高一物理学科成绩的分类为例/251三体融通:高中创新教育十八年探索与实践/257中学创新教育校本化的探索与实践一以人文类主题创新教育课程为例/272中学创新教育校本化的探索与实践一一以“科技类主题”课程为例/ 280基于“实践型德育”理论的高中生研究性学习实践与思考/290