包邮刑事诉讼法案例研习

内容简介

刑事诉讼法案例研习，旨在总结我国刑事诉讼实践活动的基础上解释法律规定的含义，运用法教义学方法评析重要的刑事诉讼理论和刑事诉讼案例。通过案例研习来展现我国刑事诉讼立法、司法解释和刑事司法的基本样态，以及探究其背后承载的刑事诉讼法理。透过案例，本书的重点是解释和评析，试图洞见我国刑事诉讼法的实然状态和应有的理想状态，而不是司法对策或立法建议。本案例研习的主线是刑事诉讼实践背后的理律例的贯通。本书着重选择了刑事诉讼法学中的一些重点难点问题，展开案例研习式研究，不苛求体系性解释和完整解读，但求在若干问题中体现法理、法条和案例的融通。

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　　序　言
　　“法学是实践之学”，法学教育也应当是适应实践的专业化教育。为了培养具有实践能力的复合型法律人才，浙江大学光华法学院开设了系列案例研习课程，以培养学生在进入法律职业后具备法律逻辑思维，善于处理纷繁复杂的法律实务问题，践行让人尊重的法律职业道德。
　　在我国，传统法律制度便强调“援法断罪、罚当其罪”。如《唐律疏议》规定：“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者笞三十。”在大陆法系国家，学者们毕生的研究就是为了搭建“从法条到司法”的桥梁。法教义学的精髓不是教条的逻辑推演，而是为了获得更加妥适的裁判结果的路径探索，通过事实与规范的有效互动，将法律规范具体化到个案裁判中，并以法律原则和法益衡量来不断修正阶段性的结论，*终获得公正的裁判结果。在普通法系国家，判例法制度下针对某一判决的法律规则不仅适用于该案，而且往往作为一种先例适用于以后该法院或下级法院所管辖的案件，从而使案例研习更为重要。
　　刑事诉讼法学是一门实践性很强的学科。刑事诉讼法案例研习，旨在总结我国刑事诉讼实践活动的基础上解释法律规定的含义，运用法教义学方法评析重要的刑事诉讼理论和刑事诉讼案例。通过案例研习来展现我国刑事诉讼立法、司法解释和刑事司法的基本样态，以及探究其背后承载的刑事诉讼法理。透过案例，本书的重点是解释和评析，试图洞见我国刑事诉讼法的实然状态和应有的理想状态，而不是司法对策或立法建议。
　　本案例研习的主线是刑事诉讼实践背后的理律例的贯通。唯有将案例融合法律、制度及其背后的法理，一体化考虑理律例，方能深刻理解刑事诉讼法和刑事诉讼制度。当然，刑事诉讼法学涉及的问题很多，每一个知识点都可以结合案例来讲解。其中，不少程序问题是操作层面的，或者说是容易理解的。鉴于篇幅和本书意旨，我们着重选择了刑事诉讼法学中的一些重点难点问题，展开案例研习式研究，不苛求体系性解释和完整解读，但求在若干问题中体现法理、法条和案例的融通。
　　本书是我和我指导的博士后、博士生和硕士生们共同努力的成果。很多时候，我常常感到是学生们推着我往前走，让我不敢懈怠。和学生们的交流过程也是思想砥砺和学术互动的过程，我为有这样一批优秀的学生而自豪。浙江大学光华法学院博士后陶加培、王志坚、陶焜炜、严敏姬，博士生郑骅、何子涵、楼梦琳、严嘉琪、袁韬、陈高鸣、洪涛、徐翼，硕士生项圣翔、梅紫蕾等参与了本书的资料收集与撰写，还有更多的同学在课堂讨论、文稿校对与审读中作出了自己的贡献。希望本书可以为刑事诉讼案例教学作出些许贡献，也希望本书能为法律实践工作者提供一点参考。案例研习类教材的编写还处于尝试阶段，不妥当不成熟之处敬请指教。
　　是为序。
　　胡　铭

　　序　言
　　“法学是实践之学”，法学教育也应当是适应实践的专业化教育。为了培养具有实践能力的复合型法律人才，浙江大学光华法学院开设了系列案例研习课程，以培养学生在进入法律职业后具备法律逻辑思维，善于处理纷繁复杂的法律实务问题，践行让人尊重的法律职业道德。
　　在我国，传统法律制度便强调“援法断罪、罚当其罪”。如《唐律疏议》规定：“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者笞三十。”在大陆法系国家，学者们毕生的研究就是为了搭建“从法条到司法”的桥梁。法教义学的精髓不是教条的逻辑推演，而是为了获得更加妥适的裁判结果的路径探索，通过事实与规范的有效互动，将法律规范具体化到个案裁判中，并以法律原则和法益衡量来不断修正阶段性的结论，*终获得公正的裁判结果。在普通法系国家，判例法制度下针对某一判决的法律规则不仅适用于该案，而且往往作为一种先例适用于以后该法院或下级法院所管辖的案件，从而使案例研习更为重要。
　　刑事诉讼法学是一门实践性很强的学科。刑事诉讼法案例研习，旨在总结我国刑事诉讼实践活动的基础上解释法律规定的含义，运用法教义学方法评析重要的刑事诉讼理论和刑事诉讼案例。通过案例研习来展现我国刑事诉讼立法、司法解释和刑事司法的基本样态，以及探究其背后承载的刑事诉讼法理。透过案例，本书的重点是解释和评析，试图洞见我国刑事诉讼法的实然状态和应有的理想状态，而不是司法对策或立法建议。
　　本案例研习的主线是刑事诉讼实践背后的理律例的贯通。唯有将案例融合法律、制度及其背后的法理，一体化考虑理律例，方能深刻理解刑事诉讼法和刑事诉讼制度。当然，刑事诉讼法学涉及的问题很多，每一个知识点都可以结合案例来讲解。其中，不少程序问题是操作层面的，或者说是容易理解的。鉴于篇幅和本书意旨，我们着重选择了刑事诉讼法学中的一些重点难点问题，展开案例研习式研究，不苛求体系性解释和完整解读，但求在若干问题中体现法理、法条和案例的融通。
　　本书是我和我指导的博士后、博士生和硕士生们共同努力的成果。很多时候，我常常感到是学生们推着我往前走，让我不敢懈怠。和学生们的交流过程也是思想砥砺和学术互动的过程，我为有这样一批优秀的学生而自豪。浙江大学光华法学院博士后陶加培、王志坚、陶焜炜、严敏姬，博士生郑骅、何子涵、楼梦琳、严嘉琪、袁韬、陈高鸣、洪涛、徐翼，硕士生项圣翔、梅紫蕾等参与了本书的资料收集与撰写，还有更多的同学在课堂讨论、文稿校对与审读中作出了自己的贡献。希望本书可以为刑事诉讼案例教学作出些许贡献，也希望本书能为法律实践工作者提供一点参考。案例研习类教材的编写还处于尝试阶段，不妥当不成熟之处敬请指教。
　　是为序。
　　胡　铭
　　甲辰年阳春于之江
　　

作者简介

　　胡铭，法学博士，浙江大学求是特聘教授、博士生导师，光华法学院院长，国家“2011计划”浙江大学司法文明协同创新中心主任、浙江大学国家制度研究院特聘研究员、中国刑事诉讼法学研究会副会长、刑事辩护专业委员会主任、浙江省法学会副会长。入选第九届“全国杰出青年法学家”、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。
　　陶加培，法学博士、博士后，浙江大学光华法学院助理研究员，主要研究方向为刑事诉讼法学、司法制度、数字法学。已发表论文10余篇，出版专著、编著2部，主持国家社科基金、教 育部基金等项目。
　　王志坚，法学博士、博士后，浙江工业大学法学院讲师，主要研究方向为刑事诉讼法学、证据法学、数字法学。已发表论文10余篇，出版专著、编著2部，主持国家社科基金、中国法学会基金等项目。
　　陶焜炜，法学博士、浙江警察学院法学院讲师，浙江大学光华法学院博士后，主要研究方向为刑事诉讼法学、证据法学、司法制度。已发表论文多篇，参与国家社科基金、*高人民检察院重大课题等项目。