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图形创意设计(第二版)(普通高等教育艺术设计类新形态教材)

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图文详情
  • ISBN:9787518454150
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大16开
  • 页数:132
  • 出版时间:2025-02-01
  • 条形码:9787518454150 ; 978-7-5184-5415-0

本书特色

这本图形创意设计教材是业内经典教材,能够纸数融合,书中有大量经典设计案例,直观生动。

内容简介

本书全面讲解图形创意设计各个方面的知识点,挑选了众多富有创新精神的图片,系统、完整地讲解图形创意思维和方法,包括图形的概念和魅力、图形的历史演变、图形的创意思维过程、图形的创意表现手法、图形的创意视觉构建等内容。在正文中特别添加了设计小 案例,便于读者更好地理解各种图形创意设计的概念。本书不仅总结了图形创意设计的基本流程,还在*后一章汇总了各行业、各领域中涉及的图形设计案例,旨在加强知识与生活的联系,使读者能够将所学知识应用到实际生活中。期待每一位读者都能从本书中获得启 发,开启自己的图形创意设计之旅。本书可作为高等院校与高职高专院校视觉传达设计专业相关课程教学用书,同时也适合视觉传达设计从业人员、艺术爱好者等阅读参考。

目录

第1章 图形创意基础
 1.1 图形的概念
 1.2 基础图形魅力
  1.2.1 图形
  1.2.2 图形传播特征
 1.3 图形语言表达创意
 1.4 图形创意运用
  1.4.1 传统图形
  1.4.2 现代图形
 课后练习

第2章 图形发展
 2.1 探索图形起源
 2.2 图形的三次蜕变
  2.2.1 图形发展的三次演变
  2.2.2 图形传播功能与意义
 2.3 图形创意设计新趋势
  2.3.1 现代艺术风格与图形创意
  2.3.2 现代图形创意观念与文化
 课后练习

第3章 图形创意思维
 3.1 创意思维内涵
  3.1.1 创意的概念
  3.1.2 创意思维特点
  3.1.3 创意思维方式
 3.2 探索创意思维过程
  3.2.1 资料收集
  3.2.2 分析研究
  3.2.3 创意构思
课后练习

第4章 图形创意表现
 4.1 表现形式
  4.1.1 同构
  4.1.2 共生
  4.1.3 反转
  4.1.4 悖理
  4.1.5 矛盾
  4.1.6 异影
  4.1.7 聚焦
 4.2 表现手法
  4.2.1 夸张
  4.2.2 比喻
  4.2.3 借代
  4.2.4 幽默
  4.2.5 象征
 课后练习

第5章 图形创意视觉与构图
 5.1 视觉流程
  5.1.1 视觉流动
  5.1.2 视线的途径
  5.1.3 视觉焦点
 5.2 创意构图
  5.2.1 构图意义
  5.2.2 构图基本要素
  5.2.3 构图形式法则
  5.3.4 构成模式
 5.3 创意图形组合
  5.3.1 连续性
  5.3.2 合拢性
  5.3.3 相似性
  5.3.4 共同归结
  5.3.5 视觉伪装
 课后练习

第6章 设计步骤与案例解析
 6.1 图形创意设计步骤
  6.1.1 萤火虫
  6.1.2 热爱
  6.1.3 森林动物
  6.1.4 盗梦空间
  6.1.5 鱼与树叶
  6.1.6 大象
  6.1.7 几何构成
  6.1.9 仙人掌
 6.2 优秀案例解析
  6.2.1 视觉传达设计
  6.2.2 产品设计
 课后练习

参考文献

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相关资料

图形设计旨在营造出可以迅速传递有效信息,使人印象深刻,并激发丰富联想的效果。这种“形式有限,意蕴无限”的视觉传达设计,是信息传递的关键环节。对图形创意的研究和学习,有助于激发设计者的创意思维,使其塑造现代设计理念,有意识地观察世界,发现创意元素,并在学习与创作过程中,建立起系统的知识体系。因此,掌握图形创造能力,等同于掌握了设计主题的视觉化呈现,更重要的是,有助于领悟以形式突破进行思想表达。那么,图形创意究竟是什么呢?它是一种通过特定形式展现创新思想,将设计理念具体化的方法。以图形设计为基础,运用各种创作技巧进行设计,在作品中构建矛盾冲突,或者巧妙地引用人们熟悉的事物,寻找*能够引发观众情感共鸣的触发点,这就是图形创意的实质。

作者简介

赵文,湖北第二师范学院艺术学院副院长、副教授,武汉科技大学硕士生导师,任国家标准化管理委员会全国工艺美术标准化技术委员会委员、中国国际广告节“黄河奖”评审专家、文化部“双创人才扶持计划”人才库成员。主持省级重大社科基金项目、省人文社科项目、省高校教学改革项目、省教育教学规划等多个项目,出版著作8部、发表论文(作品)20余篇(件)。个人设计作品在第十四届全国美术作品展等大展中获奖。目前主要从事传统文化基因的图形形态转化研究与实践。

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