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- ISBN:9787560261980
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:248
- 出版时间:2010-06-18
- 条形码:9787560261980 ; 978-7-5602-6198-0
本书特色
课堂的细节关乎着教师授业和解惑的成功与否,注重细节是每位老师智慧提升的必经之路。 刘素梅主编的《初中教学经典细节及对策》着眼于教学过程中的点滴细节,告诉教师应该怎样在教学中真正做到关注学生,重视细节。全书共分六章:**章分析了教学细节及对策,第二章讲了教师教学准备的细节及对策,第三章讲了教师教学行为的细节及对策,第四章探讨了学生学习行为的细节及对策,第五章讲了初中语文课堂教学的经典细节及对策,*后一章讲初中数学课堂教学的经典细节及对策。
内容简介
经典细节及对策 观察不到学生细节的教育是目中无人的教育;不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧的教育:记忆中不存储学生细节的教育是缺少真爱的教育。总之没有细节的教育是粗糙的、不完美的教育!没有细节的教育是行之不远的、僵化的教育,那么,什么是细节?怎样做到细节?本书将告诉你答案。这本书从教育学和心理学角度出发,既有科学系统的理论知识,也有丰富翔实的教学案例,必将为您的教学带去切实有效的帮助。
目录
**章 教学细节及对策
**节 对教学细节的理解
第二节 重视教学细节的意义所在
第三节 捕捉教学细节的对策
第二章 教师教学准备的细节及对策
**节 教师对学情的了解
第二节 教师对教材的恰当运用
第三节 教师对教学目标的准确把握
第三章 教师教学行为的细节及对策
**节 教师对课堂导课细节的把握
第二节 教师对课堂过渡细节的把握
第三节 教师对课堂小结细节的把握
第四节 教师对课堂提问细节的把握
第五节 教师对课堂评价细节的把握
第六节 教师对课堂作业布置细节的把握
**节 对教学细节的理解
第二节 重视教学细节的意义所在
第三节 捕捉教学细节的对策
第二章 教师教学准备的细节及对策
**节 教师对学情的了解
第二节 教师对教材的恰当运用
第三节 教师对教学目标的准确把握
第三章 教师教学行为的细节及对策
**节 教师对课堂导课细节的把握
第二节 教师对课堂过渡细节的把握
第三节 教师对课堂小结细节的把握
第四节 教师对课堂提问细节的把握
第五节 教师对课堂评价细节的把握
第六节 教师对课堂作业布置细节的把握
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节选
本书主要分为六章,详细阐述教学细节及对策、教师教学准备的细节及对策、教师教学行为的细节及对策、学生学习行为的细节及对策、初中语文课堂教学的经典细节及对策、初中数学课堂教学的经典细节及对策。
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