- ISBN:9787501985579
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:205
- 出版时间:2012-02-01
- 条形码:9787501985579 ; 978-7-5019-8557-9
本书特色
1.名师王晓春特意为青年教师打造的又一力作; 2.许多建议源自作者对网友提出的问题的解答,作者对问题的独到见解深受青年教师的欢迎; 3.作者犀利的文风和精彩的观点使全书具有较强的可读性。
内容简介
王晓春致青年教师
我是一个老教师,看见青年教师就高兴,因为我从你们身上看见了当年的自己—手捧一颗心,站在讲台上,满身阳光。
我是一个老教师,看见青年教师,我也常常会有些忧虑,因为我确实看到不少青年教师无法适应工作,挫折不断,焦头烂额,甚至失去了自信。
我也看到有些青年教师工作顺风顺水,摘金夺银,但是教育理念迅速老化,用不了一两年,教育理想尽失,变成了适者生存的“现实主义者”,你们的个人“业绩”或许令人羡慕,但这种情况对于整个教育事业的发展,并不是好消息。
虽然我至今不敢说已经明白教育是怎么回事了,起码我对此观察了半个世纪,为此探索了半个世纪,我的一些想法和做法,无论属于“事后诸葛亮”还是“事后诸葛不亮”,总会对青年教师有些启发吧?于是我写了这本书。
本书主要谈了教师的自我认识和自我超越、思维方式、教育、教学等几个方面。古人云:授人以鱼不如授人以渔。我是“鱼”和“渔业”兼给,但侧重点是“怎么想”,而不是“怎么做”,我只把“鱼”作为“渔”的例子。
目录
1.你的角色认定是什么?
2.不做“脑力劳动者中的体力劳动者”
3.教师与导演不同
4.想做新型教师,该朝什么方向努力?
5.如何不让应试教育碾碎你的教育理想?
6.怎么能知道自己的境界提高了?
7.教育者的良知
8.创造优良的小气候
9.教育不是出风头的事业
10.对自己也要“因材施教”
11.人的自信是从哪里来的?
12.别太拿自己当回事
13.学生不理你,不要寒心
14.读书要有“学渔”的心态
作者简介
王晓春北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。已出版的专著有《育病树为良材》《寻找素质教育的感觉》《走进孩子的心灵》《家长的位置》《教育智慧从哪里来》《问题学生诊疗手册》《做一个专业的班主任》《给教师一件“新武器”—教育诊疗》《语文课如何是好》《课堂管理,会者不难》等二十余部。
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