当代教师教育变革的文化路径

**章　专业型教师教育的历史演进
　**节　教师专业化视野中的专业型教师教育
　　一、产生：从国际潮流到本土化移植
　　二、套路：从概念厘定到范式建构
　　三、拓展：从基本范式到多元途径
　　四、深化：理论基础的夯实
　第二节　来自文化的挑战：专业型教师教育危机浮现
　　一、态势：文化作为教师发展力量的彰显
　　二、反思：教师教育何去何从
第二章　全面审视专业型教师教育
　**节　从专业型教师到专业型教师教育
　　一、历史的审视：专业型教师的三维考察
　　二、现实的观照：专业化进程中的教师
　　三、专业型教师教育的历史特征
　第二节　专业型教师教育的逻辑审视