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中学教师专业标准:要点.行动.示例
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中学教师专业标准:要点.行动.示例

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图文详情
  • ISBN:9787303153930
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:小16开
  • 页数:232
  • 出版时间:2013-04-01
  • 条形码:9787303153930 ; 978-7-303-15393-0

本书特色

《中学教师专业标准--要点行动示例》编著者张汉林、何成刚。 《教师专业标准》的适用对象主要是即将走向教师岗位的“准教师”和正在从事教育教学工作的中小学教师,对于每一位具体的适用对象而言,如何认识和理解《教师专业标准》,是一个绕不开的问题。中小学教师为什么要阅读和学习《教师专业标准》,它对中小学教师现在的工作和将来的工作有什么意义,在此我们作简要的探讨。

内容简介

本书是对教育部《中学教师专业标准》的操作性解读。从要点解读、行动指南、示例分析三个角度对中学教师专业标准的59条指标进行了深入解读,旨在为中学教师提供清晰的政策解释、具体的操作策略和可资借鉴的案例,加深中学教师对标准的理解,提升标准对教师专业发展的指导性,促进教师专业标准的有效实行。

目录


中学教师专业标准(试行)
**章 专业理念与师德
  (一)职业理解与认识
  (二)对学生的态度与行为
  (三)教育教学的态度与行为
  (四)个人修养与行为
第二章 专业知识
  (五)教育知识
  (六)学科知识
  (七)学科教学知识
  (八)通识性知识
第三章 专业能力
  (九)教学设计
  (十)教学实施
  (十一)班级管理与教育活动
  (十二)教育教学评价
  (十三)沟通与合作
  (十四)反思与发展
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