教师怎样说话才有效

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作者：李进成著

出版社：中国轻工业出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787501987719
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：256241
出版时间：2012-07-01
条形码：9787501987719 ; 978-7-5019-8771-9

本书特色

神经语言程序学（nlp）在教育工作中的完美应用；
　　一位优秀教师和班主任的说话艺术的倾情呈现；
　　一位教师卓越交往技巧的精彩示范。

内容简介

怎样说话才能达到理想的沟通效果？这是广大教师在日常工作中非常关心的一个话题。
《教师怎样说话才有效》作者李进成汲取了神经语言程序学(nlp)这一前沿心理学的理论精华，结合自己的教育教学实践，总结出了一套学之即会、用之有效的语言模式，对于一线教师提高沟通效果、更好地开展工作具有很好的借鉴作用。
《教师怎样说话才有效》涉及教师工作的各个方面——与新生沟通、课堂管理、常规管理、违纪管理、养成教育、化解矛盾、心理辅导、与家长沟通、同事相处等，用通俗的语言去阐述深奥的心理学和教育学理论，用生动的教育情境去展示教师的说话艺术。读此书你会发现，教育智慧如此简单，教育工作如此轻松。

一、与新生沟通，怎样说才有效

二、课堂管理，怎样说才有效

三、常规管理，怎样说才有效

　(一)制度常规，怎样说才有效

　(二)行为常规，怎样说才有效

四、违纪管理，怎样说才有效

　(一)批评惩罚，怎样说才有效

　(二)手机管理，怎样说才有效

　(三)学生早恋，怎样说才有效

五、养成教育，怎样说才有效

　(一)励志教育，怎样说才有效

　(二)目标教育，怎样说才有效

　(三)学习指导，怎样说才有效

六、化解矛盾，怎样说才有效

　(一)矛盾是怎样产生的

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相关资料

这本凝聚了作者教育智慧、闪烁着智者思想光芒的新书，有理论，却不艰深晦涩；有事例，确实生动活泼；有探索，的确实实在在；有研究，委实扎扎实实……这本书启发教师做出色的“演讲家”，让语言幽默风趣、生动有效，能激发激情、激发青春活力、激发真善美……这本书引导教师做研究者、做思考者、做探索者、做勤奋者、做实践者、做创新者。这是一本充满魅力的精品著作。

　　——张万祥（享受国务院政府特殊津贴专家，全国著名德育特级教师）
　　该书操作性极强，既有心理学的分析又有详细的方法介绍，还有真实的案例呈现。教师感到困惑的内容，里面都有解答。例如：“情感银行”让我们明白了该怎样关爱学生；情绪冰山理论告诉我们情绪隐含的爱的真谛；挖掘学生行为的正面动机可让我们的教育工作更轻松。这本书犹如一本开锁大全，值得每一位老师去阅读。它甚至可以立刻帮我们解决一些问题。

　　——郑学志（湖南省班主任研究学会副理事长，全国知名班主任）
　　在涉足教育教学的各个层面的沟通技巧的背后，在用心、精心、巧心的背后，我读到了李老师来自心底的爱心。唯有如此，他才能有这份尊重与信赖，唯有尊重与信赖才能将技术变为一种智慧。

　　——王皓（《班主任之友》责任编辑）

作者简介

　　李进成　网名“乐山”，中学高级教师，毕业于山东师范大学，获硕士学位。NLP（神经语言程序学）国际学院中国分院优秀教练，《班主任之友》论坛版主，广州市优秀班主任，全国班主任研究会心语团队专家。主编、参编多本教学辅导资料和高考用书。在《班主任之友》《班主任》《德育报》和《现代教育报》等报刊上发表德育文章几十篇。撰写教育叙事百万余字，受到广大网友的热捧。NLP在教育中应用的早期践行者，致力于开启教育管理的新视觉。

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