高等学校绩效评价论

序一
前言
**部分　理论篇
　**章　高等学校绩效评价的发展历程
　　**节　高等学校绩效评价的背景与成因
　　第二节　高等学校绩效评价的产生与发展
　第二章　高等学校绩效评价的思想基础
　　**节　新公共管理与问责
　　第二节　知识生产模式与弥散式知识管理
　第三章　高等学校绩效评价的基本原理
　　**节　高等学校绩效评价的内涵
　　第二节　高等学校绩效评价的特征
　　第三节　高等学校绩效评价的功能
　　第四节　高等学校绩效评价的原则
　第四章　高等学校绩效评价的指标体系
　　**节　绩效评价指标的概念与确定依据
　　第二节　典型绩效评价指标体系例示
　第五章　高等学校绩效评价的可用方法
　　**节　常规评价方法
　　第二节　系统评价方法与运筹学评价方法
　　第三节　多元统计评价方法
　　第四节　其他评价方法
第二部分 国别篇
　第六章　美国高等教育绩效评价
　　**节　美国高等教育绩效评价的背景和目的
　　第二节　美国高等教育绩效评价组织及其评价活动
　　第三节　美国地方高等教育绩效评价
　　第四节　美国高等教育绩效评价的特点
　第七章　英国高等教育绩效评价
　　**节　英国高等教育绩效评价的背景与政策
　　第二节　英国高等教育绩效评价的实践
　　第三节　英国高等教育绩效评价的反思
　第八章　澳大利亚高等教育绩效评价
　　**节　澳大利亚高等教育绩效评价的开展
　　第二节　澳大利亚高等教育绩效评价的实施
第三部分 探索篇
　第九章　高校投入一产出绩效评价的新构想
　　**节　高校投入一产出绩效评价的实施背景与意义
　　第二节　高校投入一产出绩效评价的基本思想与思路
　　第三节　高校投入一产出绩效评价的指标设计与确立
　　……
结语
后记