×
高中语文质量目标手册
读者评分
5分

高中语文质量目标手册

1星价 ¥12.0 (2.5折)
2星价¥12.0 定价¥48.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

商品评论(1条)
yan***(三星用户)

高中语文质量目标手册

这本书材料比较丰富。

2018-08-04 21:09:09
0 0
图文详情
  • ISBN:9787540762629
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:343
  • 出版时间:2013-03-01
  • 条形码:9787540762629 ; 978-7-5407-6262-9

本书特色

  《高中语文质量目标手册》是一批上海资深高中语文教师为衔接新的语文课程标准和教学实践,而对教学质量目标进行研究的阶段性成果。   《高中语文质量目标手册》内容全面,涵盖了高中语文教学的十个领域,包括现代诗歌、现代小说、现当代散文、戏剧、实用文、文言文、非连续文本、写作、口语交际、综合性学习等。   结构系统,每篇文章都包括了相应文体的特征分析、教学现状分析、目标来源分析、实施策略与方法、评价。   在实施策略与方法上,各位研究者还充分发挥自身丰厚语文教学经验的优势,讲方法,讲操作,讲策略,讲案例,*后附上课例及其评注,给教师以更加直观具体的指导。   本书贴近上海市教学现状,系统性、指导性和操作性都很强,具有较高的教学参考价值。

内容简介

  书稿以高中语文课程标准为指南,以上海市高中语文教材、人教社高中语文教材、江苏教育出版社高中语文教材等为基本蓝本,广泛学习欧美发达国家的语文课程标准、语文教材、语文教学的先进经验,以当下高中语文教学实践需求为依据,建立高中语文质量目标手册。分门别类具体阐释课程标准的要求,联系高中语文教学实际,解决语丈教学的具体问题,指导高中语文教师教学,是高中语文教师**的参考用书。

目录


序言:架设高中语文教学的桥梁  
导论:以质量目标引领语文教学改革  
质量目标一:高中现代诗歌阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标二:高中小说阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标三:高中现当代散文阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标四:高中戏剧阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标五:高中实用文章阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标六:高中文言文阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标七:高中非连续文本阅读质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标八:高中写作质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标九:高中口语交际质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价
 附录
质量目标十:高中语文综合性学习质量目标  
 一、研究背景
 二、来源分析
 三、目标形成
 四、实施策略与方法
 五、评价   
 附录
展开全部

作者简介

  程红兵   上海市中学语文特级教师,特级校长,教育学博士,上海市浦东教育发展研究院院长,上海市语文名师基地主持人。   胡根林   华东师范大学课程系博士后,上海市浦东教育发展研究院高中语文教研员。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航