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中国传统游戏研究-游戏与教育关系的历史解读

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图文详情
  • ISBN:9787544056144
  • 装帧:简裝本
  • 版次:1
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 开本:16开
  • 页数:308
  • 出版时间:2012-09-01
  • 条形码:9787544056144 ; 978-7-5440-5614-4

内容简介

 《中国教育文化研究丛书·中国传统游戏研究:游戏与教育关系的历史解读》从教育的视野对中国传统游戏作-历史研究。一方面,对游戏的发展阶段进行了分期论述,考察了游戏的起源及发展过程,并分析教育在游戏发展中的作用,从而勾画出我国传统游戏的发展史;另一方面,对游戏道德性的消长进行了分析,得出我国传统游戏总体上崇尚道德的特点,指出游戏是生活中的教育。此外,还论述和分析了我国历代教育家的游戏观,以清晰地把握游戏在传统教育中地位的变迁。

目录

前言
**章 远古至西周:游戏的起源
**节 游戏的起源
一、游戏:辞源学略考
二、我国游戏的起源
三、从甲骨文看我国殷商时期的游戏
第二节 传说中的学校与游戏
一、成均
二、校、序、庠
三、明堂、瞽宗、辟雍、泮宫
四、西周的教育与游戏

第二章 春秋战国至汉:游戏的发展
**节 游戏的发展
一、游戏发展的社会背景
二、游戏发展的概况
第二节 游戏道德性的确立
一、游戏道德性的确立
二、游戏观的“百家争鸣”

第三章 魏晋南北朝至唐:游戏的繁荣(一)
**节 游戏的繁荣
一、游戏繁荣的社会背景
二、游戏繁荣的概况
第二节 游戏道德性的淡化
一、游戏道德性的淡化
二、教育家的游戏观

第四章 宋元:游戏的繁荣(二)
**节 游戏的繁荣
一、游戏繁荣的社会背景
……

第五章 明清:游戏的鼎盛
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作者简介

  李屏,华侨大学华文学院副教授、教育学博士。长期从事教育学、中国教育史等课程的教学和研究工作,在各类核心期刊发表论文十余篇,主持或参与若干省部级课题。

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