教育的呐喊

前言
**篇  我们的学生怎么了？
  1万能与无能的教育
  2心怀梦想、起早贪黑的学生
  3被分数俘虏了的学生
  4无奈的学生
  5迷失的学生
  6缺少快乐的学生
  7越教越不进步的学生
  8青春躁动的学生
  9事倍功半的学生
  10成绩好却难成大器的学生
  11关系错位的学生
第二篇  我们的教师怎么了？
  1苦口婆心、甘为蜡炬的教师
  2有职业没理想的教师
  3有知识没文化的教师
  4眼盯学生却目中无人的教师
  5习惯否定而不是肯定的教师
  6承认别人意味着否定自己的教师
  7高度职业倦怠的教师
  8辛苦付出却难得肯定的教师
  9无爱的教师
  10缺乏自信的教师
第三篇 我们的家庭怎么了?
  1有房无家的符号型家庭
  2失去平衡的家庭
  3有爱没要求的放任型家庭
  4战争型家庭
  5错爱型家庭
  6期望与失望并存的家长
  7热衷于比较的家长
  8用金钱换陪伴的家长
  9得了“急功近利焦虑综合征”的家长
  10不肯放手的父母
第四篇 我们的学校怎么了?
  1十年如一日的课堂
  2焕发出生命活力的课堂
  3把人文教育模式化了的课堂
  4忽略了学生的课堂
  5让三维目标贯穿始终的课堂
  6有标准没情感的学校
  7舍本逐末、失去判断的学校
  8模糊了性别的学校
  9商业启蒙缺失的学校
  10不懂生活的学校
  11缺乏自信的学校
  12缺乏安全的学校
  13因噎废食的学校
第五篇 我们的社会怎么了?
  1青出于蓝不如蓝
  2人生经验不可间接获得
  3急功近利的考试评价
  4一度断了根的传统文化
  5真正的竞争是文化的竞争
  6生命之根．藏于无形
  7有漏皆苦、欲壑难填的社会
  8缺少创造的社会
后记
致谢