家庭作业有学问

第1章  家庭作业有用吗
  导读  科学、合理的家庭作业
  **节  我们的生活被家庭作业绑架了
  第二节  家庭作业有没有用
  第三节  为什么而学习
  第四节  科学教养达成教育目标
第2章  挖掘家庭作业的正向作用
  导读  家长合理参与家庭作业
  **节  挖掘家庭作业的正向作用
  第二节  家长参与孩子作业能够使孩子更优秀
  第三节  不良的家庭参与方式妨碍孩子的学习
  第四节  家长怎样合理地参与家庭作业
  第五节  知道小学阶段各个年级要培养孩子什么
第3章  使孩子安心学习的五大原则
  导读  良好情绪使孩子更安心
  **节  安心——学习发生的条件
  第二节  促进孩子安心学习的五大原则
  第三节  重视儿童学习中的情绪
  第四节  发展多元智能——承认儿童间的差异
  第五节  教育的根本目的在于促进成长
  第六节  家庭学习辅导以良好的关系为基础
  第七节    作为父母不要害怕
第4章  环境育人——创建有效的家庭学习环境
  导读  好环境、好规律、好氛围使作业更有效
  **节  基本的学习环境
  第二节  保证睡眠、均衡营养、加强锻炼
  第三节  养成良好的生活规律
  第四节  良好的家庭氛围
第5章  家庭作业好习惯——家长的着力点
  导读  培养良好的作业习惯
  **节  习惯养成的三个阶段
  第二节  良好的家庭作业习惯的要求
  第三节  写作业的“三定”
  第四节  写作业的四个阶段详解
  第五节  对孩子的作业习惯进行跟踪制订培养计划
第6章  干净、合理——管教孩子
  导读  管教合理、赏罚有度
  **节  我们为什么管教孩子
  第二节  合理、干净地约束孩子
  第三节  如何惩罚
第7章  想学、会学、坚持学——自主学习
  导读  培养孩子的自主学习能力
  **节  自我意识是人类*奇特的心智能力
  第二节  自主学习在于成人分享权利
  第三节  自主学习是什么
  第四节  引导自主学习：想学、鼓励思考、引导反思、自我评价
  第五节  为了学习而自身爱上学习
  第六节  独立思考——会学
  第七节  坚持学——培养孩子的情绪调节  能力
第8章  会学习——学习方法
  导读  家庭作业中的学法指导
  **节  时间管理
  第二节  平衡休闲与学习
  第三节  使用网络及现代学习工具
  第四节  集中注意力的方法
  第五节  记忆的方法
  第六节  学会复习
  第七节  从容面对考试焦虑
  第八节  学会求助
第9章  教师——我们的教育合作伙伴
  导读  理性、信任、真诚地与老师沟通
  **节  理性地看待教师的工作
  第二节  信任教师
  第三节  真诚地去沟通
  第四节  沟通要有重点
  第五节  你可以采用的多种沟通方式
  第六节  怎样说更有效
参考文献