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  • ISBN:9787560974187
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:197
  • 出版时间:2014-05-01
  • 条形码:9787560974187 ; 978-7-5609-7418-7

本书特色

本教材较为全面、系统地阐述了心理学的基础理论、基本知识,共分十二章,分别是:什么是心理学、什么是心理、感觉和知觉、记忆、思维、想象、注意、情绪和情感、意志、个性及个性倾向性、能力、人格。

内容简介

本教材较为全面、系统地阐述了心理学的基础理论、基本知识,共分十二章,分别是:什么是心理学、什么是心理、感觉和知觉、记忆、思维、想象、注意、情绪和情感、意志、个性及个性倾向性、能力、人格。

目录

**章 心理学概述
 **节 什么是心理学
 第二节 心理学的作用
 第三节 心理学的研究方法
第二章 什么是心理
 **节 心理的器官
 第二节 心理产生的方式
 第三节 心理的内容
 第四节 心理的结构
第三章 感觉和知觉
 **节 什么是感知觉
 第二节 感觉的种类
 第三节 知觉的种类
 第四节 感受性和感觉阈限
 第五节 知觉的特征
 第六节 感知规律在教学中的应用
 第七节 观察和观察力的培养
第四章 记忆
 **节 什么是记忆
 第二节 记忆过程的分析
 第三节 记忆的品质和教育
第五章 思维
 **节 什么是思维
 第二节 思维过程和思维形式
 第三节 问题解决的思维过程
 第四节 思维的品质和教育
第六章 想象
 **节 什么是想象
 第二节 想象的种类
 第三节 想象的品质和教育
第七章 注意
 **节 什么是注意
 第二节 注意的种类和教育
 第三节 注意的品质和教育
第八章 情绪和情感
 **节 什么是情感
 第二节 情绪的种类
 第三节 情感的种类
 第四节 情感和教育
第九章 意志
 **节 什么是意志
 第二节 意志行动的过程
 第三节 意志的品质和教育
第十章 个性及个性倾向性
 **节 什么是个性
 第二节 需要
 第三节 动机
 第四节 兴趣
第十一章 能力
 **节 什么是能力
 第二节 智力理论
 第三节 能力测验
 第四节 能力和教育
第十二章 人格
 **节 什么是人格
 第二节 人格理论
 第三节 人格测验
 第四节 人格和教育
参考文献

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