品德与社会有效教学模式

**章 追求有效的品德教育
一、品德与社会的有效教学
二、有效教学应该是个什么样子
三、为了有效教学而设计
第二章 做会行动的人
一、在参与中发展
二、面对生活世界
三、由感知到体悟
第三章 做有针对性的教学
一、有效教学与效果
二、有效预设与生成
三、有效活动与指导
第四章 做有效的学习指导者
一、情感与价值观**章 追求有效的品德教育
一、品德与社会的有效教学
二、有效教学应该是个什么样子
三、为了有效教学而设计
第二章 做会行动的人
一、在参与中发展
二、面对生活世界
三、由感知到体悟
第三章 做有针对性的教学
一、有效教学与效果
二、有效预设与生成
三、有效活动与指导
第四章 做有效的学习指导者
一、情感与价值观
二、空间与时间
三、概念与归纳
四、阅读与写作
第五章 做善于表达的行动者
一、合作与交流
二、构建和展开表现性活动
三、精选和使用活动资源
四、学习成就的有效评价
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