西方国家社会与法律透视

　　《西方国家社会与法律透视》：　　通过教学，教师可以将科研成果转化为教学内容，把新的科学技术和先进的实验方法引入到教学实验中，让学生接触*新科学技术和成果，提高学习兴趣。通过科学研究，可以了解社会需要，把握科学技术发展方向，制定研究方案，解决教学和社会发展中出现的问题，有所发现，有所创新，进一步提高教学水平。特别是当代科学技术的发展日新月异，各学科间相互交叉、相互融合、相互渗透，更需要科研人员依靠有关学科的教师相互支持，协同合作，联合攻关，才能取得科研工作的重大突破。 　　在美国，高校既重视教学，又重视科研，认为如果教师不搞科研，教学就成了无本之木和无源之水，教学质量就上不去。美国高校是美国科研的重要基地之一，是美国国家创新系统中的核心机构，大量的科研尤其是基础研究工作基本上是在高校中进行的，美国高校科学研究在经济社会发展中起着举足轻重的作用。不同层次的大学对教师的科研工作有不同的要求。两年学制的社区大学主要为当地培养应用型和技术型人才，以职业性、技术性的专业为特色，教师的主要任务是教学，培养学生的实践能力与应用能力，对科研没有明确要求。四年制的本科大学，学校要求教师以教学为主，兼顾科研，争取把教学和科研结合起来。　　……